中学生心理危 机识别与干预教案资料.pptVIP

《中学生心理危机预警与干预》  ——心理健康教育讲座;;心理科普知识;哪些事件容易引发青少年心理危机呢？;一、预警对象;;;【案例分析】;一、预警对象;一、预警对象;一、预警对象;;;二、三级预警;一级预警：班级（心理委员、首导、任课老师）对学生心理健康普查和排查，随时掌握学生心理健康状况。 二级预警：年级（级部主任、教研组、政教处等科室领导）对所管范围内的学生的整体状况进行把握，容易调动各种力量给学生监护。 三级预警：学生健康成长中心（专业心理老师）给予科学与专业的心理干预，向学校领导反馈学生心理健康信息，并决定是否向有关医疗机构转介。; 三、干预系统;;第一、保持冷静，向他表达你的理解和关心。同理他的心情，接纳他的感受，这时候不要试图改变他内心的感受。 第二、耐心倾听，多听少说，尤其不要教导、批判、责备、怪罪他，不要试图改变他的观点，千万不要跟他辩论。 第三、提问时要用开放式问题，如发生了什么？你感觉怎么样？ 第四、要允许他流泪，让他谈出自己内心的感受，可以跟他谈论自杀。 第五、给予希望，让他相信别人是可以给其帮助的，让他知道面临的困境能够有所改变，并鼓励他寻求他人的帮助和支持，如：去学生健康成长研究中心求助。 第六、不要让他独处，去除危险物品，转移至安全的地方。 第七、相信他们说的话；当他们说要自杀时，应认真对待。 　 第八、如果发现一个人有自杀倾向，不要承诺你会对此保守秘密。 ;“九不要原则” 1、不要恐慌； 2、不要到处宣传； 3、不要对求助者说教； 4、不要答应你做不到的事情； 5、不要否定求助者的自杀意念； 6、不要过多怀疑和震惊而耽误时机； 7、不要讨论死得值不值、对错的问题； 8、不要让其一个人独处，马上要把他监护起来； 9、不要被求助者所告诉你的危机已过去的话所误导；;;推荐电影及读物资料; 为了每一个孩子的精彩, 让我们每个老师伸出双手， 为孩子们撑起一片晴空???;Thank You !