1夯实法治基石教学设计.docVIP

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2019-09-08 发布于天津
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夯实法治基石教学设计利川市毛坝镇民族初级中学胡正勇教学目标情感态度与价值观目标了解我国改革开放后的法治进程理清法治进程的脉络增强自己的法治意识自觉成为法治的忠实崇尚者自觉遵守者和坚定捍卫者能力目标梳理我国的法治历史发展进程培养搜集整理的能力从搜集整理的资料中总结出法治发展的规律增强法治意识和法治能力知识目标通过案例分析认识良法理解法治的重要意义知道如何坚定不移地走中国特色社会主义法治道路重点难点教学重点法治的意义教学难点坚持党的领导人民当家作主依法治国有机统一教学方法活动探究法讲授引导法等教学过

Page1 Page3 4.1《夯实法治基石》教学设计利川市毛坝镇民族初级中学胡正勇【教学目标】情感、态度与价值观目标： 1.了解我国改革开放后的法治进程，理清法治进程的脉络，增强自己的法治意识。 2.自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。能力目标： 1.梳理我国的法治历史发展进程，培养搜集整理的能力。 2.从搜集整理的资料中总结出法治发展的规律，增强法治意识和法治能力。知识目标： 1.通过案例分析认识良法，理解法治的重要意义。 2.知道如何坚定不移地走中国特色社会主义法治道路。【重点难点】教学重点：法治的意义。教学难点：坚持党的领导、人民当家作主、依法治