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音乐教师个人年终述职报告 我1990年7月毕业于音乐学院XX专业，同年同月分配 到金鼎中学任音乐教师，一直耕耘在教学第一线，至今从教 已有20年。2004年11月经市中学一级教师资格评审委员会 评审通过，取得中学音乐一级教师资格。现任金鼎中学初一. 初二级16个班的音乐老师，周课时16节以上。这些年来， 我在学校的正确领导下，按照学校的总体部署和工作要求， 以科学发展观为指导，认真执行党和国家的教育工作方针、 政策，围绕中心，突出重点，狠抓落实，注重实效，在自己 的教学岗位上认真履行职责，较好地完成自己的教学任务, 取得了一定的成绩，获得学校领导的肯定和学生及学生家长 的满意。在做好教学工作的同时，我认真学习业务知识，使 自己的音乐理论水平和教学业务技能日趋精湛，具备申报高 级教师的资格与条件。下面，根据上级领导的安排和要求， 就自己这些年来履行职责情况向领导和同志们做如下汇报， 如有不当，请批评指正： 一、认真学习，提高自己的政治思想觉悟 要做好教学工作，做一名人民的好教师，必须要有正 确的政治思想。我多年来认真学习党的理论，特别是学好理 论、“三个代表”重要思想和科学发展观，用党的理论武装 自己的头脑，树立全心全意为学生服务的思想，做到无私奉 献。通过学习，我提高了自己的政治思想觉悟，拥护中国共 产党的领导和社会主义制度，坚持四项基本原则，忠诚党的 教育事业，有强烈的事业心和责任感。从教以来，我一直工 作在教育的第一线，把全部身心投入到教育教学工作上，既 教书又育人，做到为人师表，把教育事业作为自己的终身职 业，树立了良好的职业道德。在工作中，我养有吃苦耐劳、 善于钻研的敬业精神和求真务实的工作作风，做到爱岗敬 业、任劳任怨、依法执教、践行职责、教书育人，率先垂范。 我努力钻研业务，积极参加教研教改，不断提高自己的教书 育人水平，努力实践素质教育，以人为本，面向全体学生, 全心全意为学生服务，从而保证了各项教学工作的质量，受 到了全体学生的好评，为祖国教育事业的发展作出了我自己 的努力。 二、积极努力，圆满完成教学任务 我在学校从事音乐教学工作，专业性强，我基础较全 面，基本功较扎实，对音乐专业知识有较全面、较系统的了 解，具备较强的知识理论水平和实践教学技能。我充分认识 到：教育、教学工作是我的本职工作，是我的立身之本，作 为教师应该具有一种默默耕耘、无私奉献的精神，要做到一 分耕耘、一分收获，象春蚕吐尽青丝，象蜡烛燃烧成灰。当 教师要不怕辛苦，不断克服困难，具有吃苦耐劳、乐于无私 奉献的精神。教育教学工作既有规律性，更有极大的伸缩性, 因为其工作效果和追求的境界是永无止境的，为此，我始终做到刻苦勤奋，勤奋学习不断更新知识；勤奋课堂教学，勤 奋教学工作，认真备课，认真批改作业；通过勤奋，切实提 髙课堂教学质量。 按照现在教学的要求，教师除了深入钻研教材之外， 重要的是要结合本科目的教学内容，去研究自己的教学对 象。音乐教学作为学生综合素质培养的一个重要方面——艺 术修养，首先应该以兴趣爱好为动力，兴趣是最好的老师， 兴趣是人们与音乐保持密切联系，享受音乐，并美化人生的 巨大动力，因此，激发兴趣是音乐教学的重要保证。我从教 多年来，始终把培养学生的音乐兴趣作为自己的一项重要教 学任务，针对青少年或羞于开口、或爱唱不爱学、或爱通俗 歌曲、海外歌曲而不爱严肃歌曲与民族传统歌曲等情况，认 真探究教学方法，努力提高学生的音乐兴趣，取得了良好成 效。一是努力创课堂生动、活泼、轻松、愉快的气氛，把每 堂音乐课都办成一台朋友相聚似的的练唱会、欣赏会；二是 避免将生硬、晦涩的音乐专业知识穿插在课堂当中，切忌呆 板、生硬；三是着力培养音乐带头人，努力办好音乐兴趣班。 加强课外辅导，专人辅导；四是按照课改的要求，将民族情 感，革命传统教育等注入音乐课堂，努力让学生在学唱、欣 赏中领会音符中蕴含的思想内涵, 赏中领会音符中蕴含的思想内涵, 感悟“歌为心声”。理解 其宣传群众，教育组织群众的巨大社会历史功能；五是坚持 实行讨论式、交流式、辩论式教学，转换教师角色，让学生 做课堂的主人，教师充当组织者、主持者和参与者。这些方 法是行之有效的，有时还取得了出人意料的效果。比如：我 选择运用这些方法教《国际歌》、《国歌》、《游击队歌》、《保 卫黄河》等系列革命传统歌曲，极大地激发了学生的兴趣， 提高了他们的思想认识，在初一级学生中一度掀起了一个收 集整理、研究讨论、教唱传唱革命历史歌曲与吟唱革命歌曲 的高潮。 三、爱岗敬业，真诚奉献教学事业 通过二十年的教学工作时间，我深刻地体会到：职业 是社会的分工，每一项职业都是整个社会生活中的一个音 符，而教育则是我们这个社会的一段奠基性的乐章。教育的 工作对象不是一堆僵死的原材料和半成品，而是鲜活的生 命，