2019秋安徽人教部编版八年级语文上册检测题第六单元含答案.docxVIP

2019秋安徽人教部编版八年级语文上册检测题第六单元含答案 时间：150分钟　满分：150分(其中卷面书写占5分) 一、语文积累与运用(35分) 1．默写。(10分) (1) 采菊东篱下__，悠然见南山。[陶渊明《饮酒(其五)》] (2)所以动心忍性， 曾益其所不能__。(《生于忧患，死于安乐》) (3)角声满天秋色里， 塞上燕脂凝夜紫__。(李贺《雁门太守行》) (4) 东风不与周郎便__，铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》) (5)《愚公移山》中愚公解决土石放置问题的方法是“ 投诸渤海之尾__， 隐土之北__”。 (6)李清照《渔家傲》中“ 我报路长嗟日暮__， 学诗谩有惊人句__”，写出了词人在天帝面前倾诉自己晚年孤独无依的痛苦以及空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷不满。 (7)花的凋落，春的消逝，时光的流逝都是不可抗拒的自然规律，但美好的事物仍会再出现，正如晏殊在《浣溪沙》中所说：“ 无可奈何花落去__， 似曾相识燕归来__。” 2．请运用所积累的知识，完成(1)—(4)题。(12分) 不过，有一点可以肯定，这受到威胁的虫子意识到了危险。它看到自己面前出现了一个幽灵，高举着弯钩，准备扑来；它觉得碰到了死神，尽管现在逃跑还来得及，可它却没有这样做。它擅长跳跃，可以轻而易举地跳到螳螂钩爪的远处；它有着粗壮的后腿，是跳跃的健将；可此刻，它却仍傻乎乎地待在原地，甚至还慢慢地向对手靠近。 据说，小鸟看到蛇张开嘴巴，会吓得不敢动弹；它会为蛇的眼光所迷惑，忘记飞走，束手就擒。很多时候，蝗虫也是这样。现在，它已经处在摄其心魄者的控制范围内了。螳螂的两只弯钩猛砸下来，爪子抓住它，两把锯子收拢起来，紧紧将它夹住。可怜的蝗虫徒劳地挣扎着；它的大颚空咬着，绝望地向空中踢着腿。它活该倒霉。螳螂收起翅膀，这是它的战旗；它恢复到正常的姿势，开始用餐。 (1)这段文字选自被誉为“ 昆虫的史诗__”的《昆虫记》，作者是 法 国昆虫学家法布尔。(2分) (2)“轻而易举”在句子中的意思是：形容事情容易做，不费力，省事。(2分) (3)文中画线的句子主要运用了 比喻 和 拟人 的修辞手法。(2分) (4)请结合原著回答：①文段主要记叙了什么情景？②“摄其心魄”体现了螳螂怎样的习性？(6分) ①螳螂捕食蝗虫。②螳螂是一种肉食性昆虫，善于利用“心理战术”制服敌人。 3．某校开展“传承历史”读书活动，请你参与。(13分) (1)下面一段文字是小红同学在看完《国家宝藏》节目后的感悟，其中有一些问题，请你帮忙修改。(6分) 漫漫历史长河，悠悠历史文化。三千年的中华文明孕育了璀灿的中华民族文化。作为炎黄子孙，我为我们拥有如此灿烂的文化而感到自豪。作为国家喉舌，中央电视台的这类文化节目很有质量保障，值得引起我们的关注，引起话题，吸引更多的人来传承和学习中华历史文化。相信这一节目所蕴含的厚重文化之美定能在这个快速发展的时代赢得一席之地。 ①上面文字中有错别字的词语是“璀灿”，正确写法是“璀璨”。(2分) ②画线句子有语病，请提出修改意见。(2分) 语序不当，应将“传承”和“学习”调换位置。 ③上面的文字中有一处常识错误，请提出修改意见。(2分) “三千年”应改成“五千年”。 (2)下面是活动中的两道题，请回答。(4分) ①根据下面的诗句，写出古人常用的两种乐器。(2分) 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。　　锦瑟 座中殊未起，箫管莫相催。 箫管 ②琴棋书画是古人修身必须掌握的技能，根据下面的诗句，写出相关的活动。(2分) 千山妙笔玲珑境，一纸丹青逶迤篇。　 绘画 坐隐不知岩穴乐，手谈胜与俗人言。　 下棋 (3)下列对一首古诗的补充，最恰当的一项是（ A ）(3分) 黄梅时节________雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲____棋子落灯花。 A．家家　敲　 B．家家　摸　 C．处处　敲　 D．处处　摸 二、阅读(55分) 请阅读下面的文字，回答问题。 【一】(22分) 蛮　竹 李俊玲 ①人的记忆很奇怪，有时当你搜肠刮肚地冥想时，历史无迹可寻，可有些事物，无论你身处何地，不管你心境如何，只要在某个瞬间不经意地一瞥，那潜伏在你内心里最熟知的记忆神经便被骤然牵起，让你回到拥有无限遐想的时光隧道中，回到那个虽被尘封可依然鲜活的记忆空间里。就在那天，走在街上的我无意间看到一辆用蛮竹做的推车，于是脑海便翻涌着关于它的所有片段，如一扇门在我眼前开启，门内是老家郁郁葱葱的蛮竹。 ②蛮竹，一种生长在山里的竹子，高大而粗壮，挺拔的竹竿带着大地黑土的倔强直冲云天，恣意地向白云深处延展。“蛮”即“大”，在布朗族眼里乃“王”之意，在我看来，他有的是王者的大气而无霸气，有王者的博爱而没有狭隘，在广阔的天地里延展成一片让人叹为观止的风景。蛮竹苍苍