2019年秋（安徽）人教版七年级语文上册第4单元检测题含答案.docxVIP

2019年秋（安徽）人教版七年级语文上册第4单元检测题 时间：150分钟　满分：150分(其中卷面书写占5分) 一、语文积累与运用(35分) 1．默写。(10分) (1)树木丛生， 百草丰茂 。 (曹操《观沧海》) (2) 淫慢则不能励精 ，险躁则不能治性。 (诸葛亮《诫子书》) (3)兄子胡儿曰：“ 撒盐空中差可拟 。” (《咏雪》) (4) 夜发清溪向三峡 ，思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》) (5)《行军九日思长安故园》一诗中，表现出强烈的无可奈何的情绪，暗喻行军的特定环境的句子是“ 强欲登高去 ， 无人送酒来 ”。 (6)李益《夜上受降城闻笛》中抒写戍边战士思念家乡、思念亲人的诗句是“ 不知何处吹芦管 ， 一夜征人尽望乡 ”。 (7)一代名相诸葛亮曾在《诫子书》中，对名利和为人作过精辟的论述，后人也常将此句作为座右铭以自策，这两句是“ 非淡泊无以明志 ， 非宁静无以致远 ”。 2．请运用所积累的知识，完成(1)—(4)题。(12分) 你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他定了神，仔细再看，原来是座铁板桥，桥下之水，冲贯于石窍之间，遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。 跳过桥中间，只见正当中有一石碣，碣上镌着“花果山福地，水帘洞洞天”大字。石猿喜不自胜，急抽身往外便走，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化，大造化！”众猴把他围住问道：“里面怎么样？水有多深？”石猴道：“没水，没水！桥那边是一座天造地设的家当。”众猴道：“怎见得是个家当？”石猴笑道：“桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石锅石灶、石床石凳，里面且是宽阔，容得千百口老小，真个是我们安身之处。” (1)以上文段选自 《西游记 》 ，作者是 吴承恩 。(2分) (2)“喜不自胜”在句子中的意思是： 喜欢得控制不了自己 。(2分) (3)请把文中画线的句子改为感叹句： 桥那边真是一座天造地设的家当啊！ (2分) (4)请结合原著回答：①选段主要运用了哪些描写方法写石猴？②选段表现了石猴怎样的性格特点？(6分) ①主要运用了动作描写和语言描写。②表现了石猴自然率真、机智勇敢、灵巧敏捷的性格特点。 3．学校开展“用读书润泽生命”系列活动，请你参与。(13分) (1)下面是小李分享的一段阅读感悟，请按要求修改。(6分) 此次读书活动，让我受益非浅。读书不仅陶冶我们的情操，而且提高了我们的阅读鉴赏能力。读书是一种提升自我的艺术。读文天祥的诗使人感悟爱国情怀，读柳永的杂曲使人品味市井风光，读马致远的曲使人领悟游子深情，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗…… 他们的作品是我们一生的朋友，教会我们如何去看待人生。 ①文段中有错别字的词语是“受益非浅”，正确写法是“受益匪浅”。(2分) ②画线句子有语病，请提出修改意见。(2分) 应改为：读书不仅提高了我们的阅读鉴赏能力，而且陶冶我们的情操。 ③文段中有一处常识错误，请提出修改意见。(2分) “柳永的杂曲”应改为“柳永的词”。 (2)下面是活动中的两道题，请回答。(4分) ①根据下面的诗句，写出古人读书的感悟。(2分) 问渠那得清如许？为有源头活水来。 不断学习新知识 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 读书与实践相结合 ②根据下面的诗句，写出古人读书时统计书的计量单位。(2分) 读书破万卷，下笔如有神。 卷 富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。 车 (3)下列对一首古诗的补充，最恰当的一项是(　B　)(3分) 三更________五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书______。 A．灯火　晚 　　 B．灯火　迟　 　 C．灯明　晚　 　 D．灯明　迟 二、阅读(55分) 请阅读下面的文字，回答问题。 【一】(22分) 别急着向上看 ①那还是孩提时代的事。小学四年级，我们的班主任姓李，是个相貌平平的老头，心肠挺好，教学也很有一套，可就是脾气怪怪的。 ②这天下午有节劳动课。李老师带着我们到学校的后山捡柴，让我们捡地上的枯树枝。 ③我和三名同学跑向后山顶，边跑边捡。在一棵大树旁，我发现了一堆枯干的小树枝，急忙奔过去。跑着跑着，我脚一滑跌进一个深深的坑里。坑太深，三名同学吓得大呼小叫，想尽办法也没能把我拉上来。 ④同学喊来了老师。李老师站在坑边上，盯了我许久，才沉着脸坚决地说：“跌进坑里，别急着向上看！我们不拉你上来！”全班同学面面相觑，都没敢吱声。“老师，老师，我上不去！”我在坑里急得大叫。“在里面呆着吧，我们走！”李老师像陌生