六年级上册语 盼第二课时人教部编版.pptxVIP

第十六课 盼;复习回顾，进入新课;字词回顾;深入疑难，共同探究;1.文章是通过哪些事情来写“盼”的？ 2.文章哪些地方具体描写了“盼”这一心理活动？选出其中你认为最生动的一处，说说具体表达了“我”怎样的心理。 ;3.理解下面句子在文中的含义。 我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我雨衣上落。; 4.作者原本很讨厌下雨，因为下雨的话“就是下了课你也出不去,大家只好挤在教室里。哇啦哇,哇啦哇!好像大雨一下把我们三年级的教室变成了蛤蟆坑……”但是在后来作者却说“雨点儿打在头上是世界上最美的事”。 请反复阅读文中作者对雨景的描写，说说作者变化的原因。;总结归纳，学习写法;1.这篇课文语言简显易懂，却充满童趣，认真地再读一读课文，想一想作者在写作时都运用了哪些写法？;写作特点归纳;写作特点归纳;写作特点归纳;课堂小???; 铁凝早期作品多描写生活中普通的人与事，她特别细腻地描写人物的内心，从中反映人们的理想与追求，矛盾与痛苦，语言柔婉清新。如文中的“蕾蕾”，因为想穿新雨衣，迫切地盼望着一场雨的到来。我们从字里行间都能体会到她的纯真可爱，也正是这种纯真可爱，唤醒了我们对于美好心灵的赞赏与追求。;积累拓展;1.下面这段描写富于想象，反复朗读，试着用你自己的语言描写雨后的场景。写完后与同学交流。 ; 我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路、马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。 ;2.你有特别期盼的事情吗？写一写，和同学交流。;谢谢观看