2018-2019数学必修2 第1章1.2.4第二课时 两平面垂直.pptVIP

栏目导引 新知初探 思维启动 教材盘点 合作学习 教材拓展 整合提高 课时 作业 第1章　立体几何初步 二面角的面 * 第二课时　两平面垂直 第1章　立体几何初步 学习导航 第1章　立体几何初步 学习目标 1.了解二面角、二面角的平面角、直二面角、两个平面互相垂直等概念． 2．理解两平面垂直的判定定理和性质定理．(重点) 3．掌握面面垂直的判定定理及性质定理的应用，求二面角的大小．(难点) 学法指导 通过实例让同学们直观感知“两个平面互相垂直”、“二面角”概念的形成过程；类比已学知识，归纳“二面角”的度量方法及两个平面垂直的判定和性质定理，提高观察、分析、解决问题的能力. 1．二面角的概念 (1)半平面：平面内的一条直线把这个平面分成__________，其中的每一部分都叫做半平面． (2)二面角：一条直线和由这条直线出发的______________所组成的图形叫做二面角．这条直线叫做______________每个半平面叫做______________，如图①，②中，棱为l或AB，面为α、β记作α－l－β(α－AB－β)或P－l－Q(P－AB－Q)(P，Q分别为在α、β内且不在棱上的点)． 两部分 两个半平面 二面角的棱 二面角的面 任意一点 垂直于棱 符号语言：α∩β＝l,O∈l,OA?α,OB?β，___________，____________?∠AOB为二面角α－l－β的平面角． (4)二面角大小的度量： 二面角的大小可以用它的_____________来度量，二面角的平面角是多少度，就说这个二面角是多少度．二面角α的大小范围是_______________________.平面角是直角的二面角叫做______________ OA⊥l OB⊥l 平面角 0°≤α≤180°. 直二面角 (3)两个平面垂直的判定定理 文字语言 图形语言 符号语言 如果一个平面经过另一个平面的一条垂线，那么这两个平面互相垂直 l⊥α，l?β?α⊥β 3.平面与平面垂直的性质定理 文字语言 如果两个平面互相垂直，那么在一个平面内垂直于它们交线的直线______________另一个平面 图形语言 符号语言 垂直于 1．经过平面α外一点和平面α内一点与平面α垂直的平面有___________个． 解析：记这两点确定的直线为l.当l 是平面α的斜线时，设l在α内的射影为m，则l与m确定一个平面β，这时β⊥α；当l⊥α时，则过l的任一平面都与α垂直． 2．下列命题中，是真命题的为________(填序号)． ①二面角的大小范围是大于0°且小于90°； ②一个二面角的平面角可以不相等； ③二面角的平面角的顶点可以不在棱上； ④二面角的棱和二面角的平面角所在的平面垂直． 1或无数 ④ 解析：二面角的大小范围是[0°，180°]，故①不正确；一个二面角的平面角可以有许多个，由等角定理，这些平面角必相等，故②为假命题；由二面角的平面角的定义可知③不正确；由线面垂直的判定定理可知④正确． 3．下列说法：①两个相交平面组成的图形叫做二面角；②异面直线a，b分别和一个二面角的两个面垂直，则a，b所成的角与这个二面角相等或互补；③二面角的平面角是从棱上一点出发，分别在两个面内作射线所成角的最小角，其中正确的是________．(填序号) ② 解析：对于①，混淆了平面与半平面的概念，是错误的；对于②，由于a，b分别垂直于两个平面，所以也垂直于二面角的棱，但由于异面直线所成的角为锐角(或直角)，所以应是相等或互补，是正确的；对于③，因为不垂直于棱，所以是错误的． 4．如图，在正四面体P-ABC(棱长均相等)中,E是BC的中点．则平面PAE与平面ABC的位置关系是________． 解析：因为PB＝PC，E是BC的中点，所以PE⊥BC，同理AE⊥BC，又AE∩PE＝E，所以BC⊥平面PAE.又BC?平面ABC，所以平面PAE⊥平面ABC. 垂直 如图，在四面体SABC中，∠ASC＝90°，∠ASB＝∠BSC＝60°，SA＝SB＝SC. 求证：平面ASC⊥平面ABC. (链接教材P48例2) 　面面垂直的判定 法二：同上可证得BA＝BC＝BS. 作BD⊥平面ASC交于D，连结DA，DC，DS. ∵BA＝BC＝BS，∴DA＝DC＝DS. ∴D为△ACS的外心． ∵△ACS中，AS⊥CS， ∴△ACS的外心落在斜边的中点上，即D∈AC， ∵BD?平面ABC.∴平面ASC⊥平面ABC. 方法归纳 根据面面垂直的定义判定两平面垂直实质上是把问题转化成了求二面角的平面角，通常情况下利用判定定理要比定义简单些，是证明面面垂直的常用方法，即要证面面垂直，只要转证线面垂直，其关键与难点是在其中一个平面内寻找一条直线与另一平面垂直． 1. 如图，设AB是圆O