九年级化学上册第七单元7.2-燃料的合理利用与开发.pptVIP

三、使用燃料对环境的影响 　　燃料的使用，促进经济发展，生活带来便利的同时，也带来了一些问题，如对环境造成不良影 响，造成资源枯竭等 　　　　　煤燃烧生成的二氧化硫（SO2）和二氧化氮（NO2）会形成酸雨。 　　　　　我国已大力推广使用脱硫煤，很多地方已用天然气来替代煤。 根据上述活动探究说明酸雨可能对环境造成哪些破坏？ 影响农作物生长 破坏森林 腐蚀建筑物 腐蚀文物雕塑 影响人体健康 防止措施： （1）减少化石燃料的使用 （2）开发新能源 （3）燃烧污染物净化处理后再排放 （1）洗煤脱硫 （2）排烟脱硫 （3）熟石灰固硫 Ca（OH)2+SO2=CaSO3 +H2O 三、使用燃料对环境的影响 　　汽车尾气对空气的污染： 　　燃烧汽油或柴油时产生一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、 氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。 　　为减少汽车尾气对空气的污染，目前在燃料使用和汽车制造技术方面已采取了一些措施； 　　有些城市的部分汽车改用压缩天然气（CNG）或液化石油气（LPG）作燃料，以减少对空气的污染。 　减少汽车尾气污染的一些措施 改进发动机的燃烧方式，使汽油能充分燃烧； 　　使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质； 　　使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。 　　加大检测尾气力度，禁止未达环保标准的汽车上路 2NO+2CO===N2+2CO2 催化剂 三、使用燃料对环境的影响 车用乙醇汽油 　在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料。 适当节省石油资源 　一定程度上减少汽车尾气的污染 乙醇（C2H5OH）俗称酒精 制法：高粱、玉米、薯类等发酵、蒸馏得到。 　　属可再生能源 燃烧时放出大量热： 用途：可用作酒精灯、内燃机等的燃料。 C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O 点燃 1、氢气 （1）物理性质:难溶于水,密度比空气轻 （2）化学性质:A、可燃性 B、还原性 2 H2 + O2 === 2 H2O 点燃 （3）优点： 四、能源的利用与开发 H2+CuO==== Cu+H20 （4）困难：制取氢气成本高和安全贮存运输困难 2、以水为原料制取氢气，资源丰富 1、燃烧后产物是水，不污染空气 3、燃烧发热量高 H2和C还原CuO实验比较 实验装置图 氢气的实验室制法： 反应原理: 排水法收集氢气 向下排空气法收集氢气 反应药品： 锌粒和稀硫酸。 现代社会对能量的需求量越来越大， 化学反应提供的能量己不能满足人 类的需求。目前，人们正在利用和 开发其他新能源，如太阳能、核能、 风能、地热能和潮汐能等。这些能 源的利用，不但可以部分解决化石 能源面临耗尽的问题，还可以减少 对环境的污染。 2、开发和利用新能源。 核能 太阳能 风能 水能 潮汐能 地热能 * * * 第七单元 课题2 少林学校 化学组 1、认识化学反应中的能量变化2、认识三大化石燃料：煤、石油、天然气掌握它们的特性及组成3、认识燃料充分燃烧的重要性及方法4、了解化石燃料的燃烧和酸雨对环境的影响 5、了解乙醇和氢气等重要燃料，认识新能源开发的重要性 学习目标 讨论：是不是只有通过燃烧才能获得能量呢？ 探究1：[实验7-3] 固体少量溶解 发热 CaO+H2 O= Ca(OH)2 结论：生石灰与水反应 热量。 放出 氢氧化钙晶体与氯化铵固体在烧杯中研磨，观察烧杯下薄玻片上的少量水有何变化？ 探究2： 结论：氢氧化钙与氯化铵反应 热量。 烧杯下薄玻片上的少量水结冰 而与烧杯粘在一起 吸热 1、放热反应： ； 例： 燃烧反应和 。 2、 吸热反应： 。 例： 反应。 （一）化学反应中的能量变化： 化学反应过程中放出热量 化学反应过程中吸收热量 加热高锰酸钾、碳和二氧化碳 金属与酸反应、氧化钙和水反应等 化学反应在生成 的同时，还伴随着能量的变化，而能量的变化通常表现为 的变化。 新物质 热量 反应条件为“点燃”、金属与酸的反应等一般都放热。 反应条件为“加热”或“高温”的反应等一般都吸热。