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重庆大学场地设计案例分析zx;校园环境形象承载着人文历史的传承，是学生接受知识的场所，典雅、庄重、朴素、自然应该是其本质特征。 不同功能区域的环境可以通过不同的设计手法来处理，诠释对校园精神的理解，从而反映校园的多元性，自由性，兼容并蓄，记载不同时期校园发展的历程。 校园景观规划更注重内外部空间的交融，强调空间的交往性，亦即校园的“场所精神”。; 1. 功能分区：功能分区且使各功能区域之间相互交融、渗透，就必须运用“以人为本”的理念。2. 校园特色：在规划中传承大学文化、地域特色造反映各自学校人文精神和特色的校园环境。3. 生态环境：校园规划设计中应结自然和充分利用自然条件，保护和构建校园的生态系统。4. 可持续发展：校园规划应充分考虑到未来的发展，使规划结构多样、协调、富有弹性，适应未来变化，满足可持续???展。;这是一个用水稻、作物和当地野草，用最经济的途径来营造一个校园环境的案例，通过旧材料的再利用，试图对庄稼、野草和校园做一个重新的认识。;校园平面图;“稻田”设计平面草图;景观设计特点：（1）大量使用水稻和当地农作物作，和乡土野生植物（如蓼，杨树）为景观的基底，显现场地特色。。（2）便捷的路网体系。遵从两点一线的最近距离法则，用直线道路，连接宿舍、食堂、教室和实验室，形成穿越于稻田和绿地及庭院中的便捷的路网。（3）空间定位：重复的九个院落式建筑群，容易造成空间的迷失，景观设计需要解决这一问题。为此，应用自相似的分形原理，进行九个庭院的设计，使每个庭院成为空间定位的参照，使用者可以通过庭院的平面和内容，感知所在的位置。（4）通过旧物再利用，建立新旧校园之间的联系。;校园景观欣赏;美国邮递广场Norman公园;;改造后的场地总平图;;美国鞋匠绿地景观;;;;;对于场地改造的几点想法;;休闲座椅;绿地;