马克思主义哲学__精讲.pptVIP

* 一、实践的基本形式及其特点 (一)实践 实践是人们有目的、能动地改造和探索现实世界的社会性的客观物质活动，包括a改造自然的活动和b改造社会的活动。 包含两种含义 （1）实践是人所特有的对象性活动； （2）实践物质的、客观的、感性的活动 * （二）实践的形式 1.物质生产实践——最早出现，处理人与自然关系 （1）创造必要的生产资料和生活资料，是人类生存发展的基础 （2）决定各种社会关系的形成和发展 （3）是政治、科学、教育、艺术等实践活动的物质基础 * 2.处理社会关系的实践 （1）以社会关系的研究、设计、控制和改革为基本内容，又表现为经济的、政治的、法律的、伦理的、军事的等具体形式 （2）以社会关系为对象，把人与人的矛盾作为其要解决的矛盾 （3）阶级社会中，处理社会关系的实践具有阶级性 ※判断：在阶级社会中，阶级斗争是最基本的实践活动（05真题） * 3.科学实验 （1）既包括自然科学领域的观测和实验，也包括社会科学领域的调查和实验 （2）具有探索性、创造性的特点 （3）以认识世界为直接目的，对推动生产力发展和社会进步有重要作用 1.马克思主义哲学首要的基本观点是。（05真题 ） A、唯物主义观点 B、辩证法观点 C、实践的观点 D、历史的观点  * （三）实践的特点 （1）客观性 （2）能动性 （3）社会历史性 * 一、实践对认识的决定作用 1、实践是认识的来源。 2、实践是认识发展的动力。 3、实践是检验真理的唯一标准。 4、实践是认识的目的。 第二节 实践对认识的决定作用 * 二、认识对实践的反作用 1、实践受意识支配，受认识的指导。 2、认识的活动及其成果的相对独立性。 3、人士对实践的指导作用的表现多样性。 三、认识对实践的反作用的理论意义 1、理论指导实践活动。 2、科学理论能够预见未来，指导实践的方向。 3、科学理论推动和促进人们在实践中进行创新。 * 第三节 由实践到认识的飞跃 1.从实践到认识（认识发展过程的第一次飞跃） （1）感性认识 ①感性认识是人们在实践中通过感官获得的关于事物的表面现象的认识。 ②感性认识的基本形式是感觉、知觉和表象。 ③感性认识的特点是直接性和具体性。 （2）理性认识 ①理性认识是人们通过抽象思维获得的关于事物的本质和规律的认识 ②理性认识有三种基本形式：概念、判断和推理 ③理性认识的特点是间接性和抽象性。 * （3）感性认识和理性认识的辩证关系。 1、感性认识有待于发展到理性认识； 2、感性认识依赖理性认识 2、二者相互渗透。感性认识和理性认识统一的基础是实践。 割裂感性认识和理性认识的辩证关系，会导致二种错误观点：唯理论和经验论。在实际工作中表现为教条主义和经验主义。 （4）实现由感性认识向理性认识飞跃的条件 第一，必须占有全面的真实的感性材料，是实现这次飞跃的前提和基础。 第二，运用科学的思维方法进行思维加工，是实现这次飞跃的途径。 * 2.从认识回到实践的能动飞跃（意义更为重大的飞跃） （理解） 实现第二次飞跃的条件 1、从实际出发，坚持理性认识与具体实践相结合的原则 3、使理论为群众所掌握，化为群众的自觉行动 实现第二次飞跃的意义 A 理性认识只有回到实践中才能检验其正确性，转化过程就是检验、修正和发展认识的过程 B 理性认识的目的是为了指导实践，即改造世界，如不回到实践就失去了意义 * 认识运动的多次反复和无限发展 （1）认识的反复性 是指对一个具体事物的正确认识，往往需要实践和认识的多次反复才能完成。这是由主体、客体多方面条件的限制。 （2）认识的无限性 是指人类认识是一个无限的发展过程。因为客观世界及其发展是无限的。 （3）人类认识发展的总规律 实践--认识--再实践--再认识，这种形式循环往复以至无穷，而实践和认识之每一次循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。 * 马克思主义认识论是党的群众路线的理论基础 ※党的群众路线是：“一切依靠群众，一切为了群众，从群众中来，到群众中去。” （1）人民群众是实践的主体，又是认识的主体。群众的实践活动是认识的源泉和认识发展的动力。 （2）领导从群众中来的过程，就是从实践到认识的过程；到群众中去的过程，就是从认识到实践的过程。 （3）实践、认识、再实践、再认识的不断反复无限发展，就是“从群众中来，到群众中去”的无限循环，一次比一次更正确、更丰富的过程。 （4）贯彻马克思主义认识论，就要在实际工作中走群众路线，目的是为了保证无产阶级政党决策的科学性，保证革命和建设的胜利。 * 第四节、在实践中检验和发展真理 1.真理及其客观性 （1）真理的含义。真理是人们对客观事物的本质及其规律的正确反映，是主观形式和客观内容的统一。 （2）真理的客观性。包括两层含义：一是指真理的内容是客观的；