整理采访记录资料讲解.docVIP

1 微课设计 录制时间 微课时间： 2015.9 微课时长 3分左右 系列名称 小学《综合实践活动》 本微课名称 整理采访记录 知识点描述 了解采访过程 知识点来源 学科：《综合实践活动》 年级：小学四五年级 教材：自选内容 基础知识 学会访谈的基本流程、技巧。 教学类型 实践操作型 适用对象 小学四五年级 设计思路 通过微课学习，学会一般的采访活动，用访谈这一工具搜集信息的方法。 工具准备 器材工具：摄像机、录音笔、平面大办公桌、电脑等辅助设备。 教学过程 视频内容 解说词 时间 备注 片头 (5秒以内 ) 字幕打出： 主题：采访的学问 四、整理采访记录 开展过采访活动后，我们还要对采访记录进行整理，提取所需要的资料。 5秒左右 导入 正文讲解 （1分钟30秒左右） 1、整理文本。2、整理音视频照片。3、活动反思 那么如何整理经历采访活动呢？我们要关注以下几点：1、整理文本。2、整理音视频照片。3、活动反思 10秒左右 字幕：整理文本 采访记录表的整理 尊重采访事实 借助设备补充完整 整理文本，主要是对采访记录表的整理，小组要收集记录员的采访稿，根据采访记录综合筛选，跟主题无关的内容删除，综合形成所需资料。对于整理的资料要尊重采访事实，不随意加入个人看法。个别记录不全的，可以借助录音笔等工具，进行再次补充。 10秒左右 字幕：整理音视频 筛选照片，附上感言。影像资料妥善保存或进行编辑展示 其次，要对音视频照片进行整理，对采访活动过程中的照片进行筛选，选择合适的进行展示并附上感言。对于影像资料进行妥善保存或者进行后期采编展示。 10秒左右 字幕：活动反思 小组讨论采访活动中自己的收获，成功之处以采访过程中的遗憾与不足，写下体会。 最后，要对采访活动进行一个回顾反思，小组讨论采访活动中自己的收获，成功之处以采访过程中的遗憾与不足，写下体会。 10秒左右 片尾 （总结，10秒） 试一试。 同学们，听了我的介绍，你们对整理采访记录有所了解了吧！请你也在小组里试一试吧。 10秒左右 2，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 2，侵权必究 联系Q 2， 2，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 2，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 侵权必究 联系Q