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安徽大学本科生对网恋的态度的调查研究 薛艺伟 季燕波 (安徽大学社会学系 2006级社会工作) 本文采用调查研究的方法，以安徽大学磬苑校区三个年级的120位在校本科生为样本。从户籍，性别，年级与对网恋的态度的定量描述与方差分析中，得出性别、年级与对网恋的态度存在依存关系。并根据相关文献和自身对网恋的理解作出相关解释 一 、引言 有一样东西已经流行很久，这就是上网。和上网一样流行的就是“网恋”，网络的普及使得网恋应运而生并且逐渐蔓延。随着社会的变迁，寻求爱情的成本与所承担的风险越来越高，人们一方面渴望爱情，另一方面又害怕爱情所带来的不安全感，产生了新的矛盾。随着网络的普及，由于网络与爱情之间的某种契合度，人们发现了在虚拟的网络空间可同时满足对爱以及安全感的需求，这就是网恋。而我们要研究的是大学生网恋。 随着社会的迅速发展、观念的急剧变化，人们对大学校园里的爱情已经越来越宽容。可是，一段时间以来，大学生网恋却再度引起了人们的关注。这种关注引发了我们研究网恋的兴趣。一项关于“大学生网恋”的调查显示，87.8%的大学生认为，网恋是满足情感需要的一种方式，三分之一的人选择将网恋带入现实生活，近四成大学生报告自己周围的同学有网恋现象，由此可见，在大学生群体中，网恋正成为一种比较普遍的交往与恋爱方式。 安大磬苑校区本科生对网恋持何种态度？究竟有多少人支持网恋，又有多少人真正亲身体验过网恋的感觉？为何他们选择网恋？网恋的魅力到底在哪？网恋的成功率有多大？网恋的影响究竟是积极的多还是消极的多等等诸如此类的问题，都是我们要研究的内容 二、资料和方法 本次研究采用调查研究的方法，我们共设计了十三个题目，大部分采用了李特克量表，请被调查者按同意程度选择。每个问题都是对网恋态度的调查，本次调查设计了性别，年级，户籍三个背景变量，探讨这些变量与对网恋态度之间的关系。 此次研究的总体为安徽大学磬苑校区全部在校本科生。样本为120人。考虑到性别因素可能对网恋态度产生影响，要作为后来分析的重要变量，故在抽样时抽取女生60名，男生60名。同时考虑到大四学生经常不在学校，所以只抽取大一、大二、大三三个年级的学生，共分为6个层次（大一男生、大一女生、大二男生、大二女生、大三男生、大三女生）进行抽样，每层次20人。根据安徽大学学生寝室年级分布的特点，本次研究采取多段、分层抽样的方式进行数据的收集。第一阶段，用PPS抽样方法从上面所分的6个层次中分别抽取1栋宿舍楼。共抽取6栋楼，用PPS抽样方法是因为每个层次中每栋宿舍楼的学生人数不同，PPS抽样能够保证每个学生被抽中的概率相等。第二阶段，每栋楼有6层，用简单随机抽样方法从中抽取5层，。第三阶段，用简单随机抽样方法分别从被抽取的5层中抽5个寝室。第四阶段，，被抽到寝室的同学便成为本次调查的被调查者，而所有的被抽中的120位同学就构成了本次调查的样本。 本次调查采用个别发送法的方式进行，调查员根据所抽样本中被调查者的宿室楼号，寝室号找到被调查者，将问卷发送到其手中，请被调查者当场填写，并由调查员当场收回。因为调查员和被调查者都是安徽大学磬苑校区学生，调查员可方便的找到被调查者，对被调查者进行必要的解释和说明，此次调查回收率为100%。 资料的统计分析是用SPSS软件进行的。主要对性别，年级，户籍三个背景变量与对网恋态度进行简单的描述统计和推论统计，并了解安大学生总体对网恋的态度。 三、 结果与分析 （一）第一个研究假设：性别与网恋的态度存在显著差异 a.是否有过网恋的经历？ b.是否想尝试或再次尝试网恋 不同性别与是否有网恋经历，对身边人网恋态度，及是否想或再次尝试网恋的态度上有差别， 在T检验中可见在不同性别与是否有网恋经历上P值是0.0280.05,由饼图可见有网恋经历的同学中男生占大部分. 在不同性别与是否想尝试或再次尝试网恋上P值=0.0000.05,由盒状图可见男生比女生更多想尝试。 究其原因我们认为可能有以下几个原因： 男生对网恋更有好奇心，更想尝试新鲜事物，比女生更有猎奇心理。第二，男生生理特征决定他们对爱情有更多的渴望与需求，女生由于生性羞涩，“网恋”的认可度比男生小。且女生做事更谨慎小心，不会轻易相信陌生人。 （2）第二个研究假设：不同年级与对网恋的态度存在显著差异 a.被试年级 * 被试者是否认为网恋更容易给人们的生活带来负面影响 b.被试年级 * 被试者认为网恋最后成功的可能性有多大 由上述可见不同年级对是否认为网恋更容易给人们的生活带来负面影响，及认为网恋最后成功的可能性有多大上存在显著差异。在是否认为网恋更容易给人们的生活带来负面影响上用卡方检验可见P值=0.020.05，由盒状图可见大三比大一大二更认为网恋的负面影响小。在认为网恋最后成功的可能性有多大上用卡方检验可见P值=0.0230