药学分子生物学教学大纲.docVIP

PAGE 2 PAGE 3 《药学分子生物学》课程教学大纲 课程编号课程名称：分子生物学/ pharmaceutical molecular biology 学　　时：36学时 学　　分：2学分 适用专业：药学专业 　 开课学期： 开课部门： 先修课程：无机化学、有机化学、生物化学、微生物学 考核要求：考查 使用教材及主要参考书： 史济平主编，《药学分子生物学》（第2版），人民卫生出版社，2003 王镜岩等主编，《生物化学》（第3版），高等教育出版社，2002 B.D.Hans，《Biochemistry》（英文版），科学出版社，2002 王镜岩译，现代生物化学精要速览：《生物化学》，科学出版社2004 王琳芳,杨克恭，《医学分子生物学原理》，协和医科大学出版社，2001 R.M. 特怀曼著.陈淳、徐沁等译. 《高级分子生物学要义》，科学出版社，2001 朱玉贤等编著，《现代分子生物学》，高等教育出版社，1996 阎隆飞等编著，《分子生物学》，中国农业出版社，1999 静国忠主编，《基因工程及其分子生物学基础》，北京大学出版社，1999 Robert F. Weaver，MOLECULAR BIOLOGY(影印版)，科学出版社 McGraw-Hill Companies.Inc.2001 一、课程的性质和任务 本课程授课对象为化学与生物工程学院药学专业的学生。分子生物学是药学专业学生的选修课。 分子生物学是从分子水平来研究生命现象的科学，是现代生命科学的“共同语言”，其核心内容是通过生物的物质基础――核酸、蛋白质、酶等生物大分子的结构，功能及其相互作用等运动规律的研究来阐明生命现象的分子基础，从而探索生命的奥秘。本课程侧重于核酸的分子生物学，从基因展开，突出生物大分子结构与功能的关系及其如何操作这两个重要的生命过程，围绕DNA复制，转录，表达和调控等方面给予论述。通过本课程的学习，可以使学生系统而深入地掌握分子生物学的基本概念和基本理论，帮助学生扩大知识面，拓宽专业口径，为学生以后应用分子生物学的手段研究新药以及在分子水平上研究药物代谢规律，阐明药物作用的机理奠定基础。 二、教学目的与要求 目前生命科学已成为现代科学的前沿，分子生物又是生命科学的领先学科，自从分子生物学理论和技术引入医药领域，生物技术也成为药学研究的先导技术，因此学习本课程既扩大了学生的知识面又拓宽了专业口径。 本课程教学要求学生掌握分子生物学的基本理论，了解其最新研究成果和发展动态，为将来从事医药相关的研究工作打下分子生物学理论基础，以利今后的发展。 三、学时分配 章节 课程内容 学时 第1章 染色质、染色体、基因和基因组 3 第2章 可移动的遗传因子（转座子）和染色体外遗传因子 3 第3章 DNA的复制、突变、损伤和修复 5 第4章 转录和转录后加工 5 第5章 蛋白质生物合成——翻译 5 第6章 基因表达的调控 6 第7章 重要的分子生物学技术 7 复习考试 2 四、教学中应注意的问题 本课程主要从生物大分子的水平来阐述遗传信息的传递（DNA复制和突变修复等），及基因表达（DNA到RNA到蛋白质）这两个重要的生命过程。提倡双向交流式授课，注重启发式教学，讲授内容应“少、精、新、深”，授课教师可对内容精选、重组、整合，采用多媒体教学以增强直观性，有些章节内容可由学生自学。 五、教学内容 第一章：染色质、染色体、基因和基因组 1.基本内容： 染色质和染色体的概念、化学成分及功能； 基因的定义及功能； 原核生物基因特征和真核生物基因的特征； 基因组和人类基因组的概念。 2.教学基本要求： 掌握基因的定义及功能。理解原核生物基因特征和真核生物基因的特征。 3.教学重点难点： 基因的定义及功能。原核生物基因特征和真核生物基因的特征。 第二章：可移动的遗传因子（转座子）和染色体外遗传因子 1.基本内容： 转座子的概念和分类；质粒的概念、分类和特征；遗传重组。 2.教学基本要求： 掌握转座子的概念和分类；质粒的概念、分类和特征。 3.教学重点难点： 转座子的概念和分类；质粒的概念、分类和特征；遗传重组。 第三章：DNA的复制、突变、损伤和修复 1.基本内容： DNA的复制 DNA复制的一般特征；DNA复制的酶系和过程；原核生物的DNA复制；真核生物的DNA复制。 基因突变 突变的概念、类型和原因；DNA的修复。 2.教学基本要求： 掌握DNA复制的一般特征；DNA复制的酶系和过程；原核生物的DNA复制。 3.教学重点难点： DNA复制的酶系和过程；原核生物的DNA复制。 第四章：转录和转录后加工 1.基本内容： 转录 转录的概念和基本原理；RNA聚合酶；与转录有关的DNA结构（启动子