如何制作优秀的微课(1).pptVIP

五、整个教学过程要精炼 五、整个教学过程要精炼 由于微课要求时间的短、少，更不允许在导入环节“绕圈子”、“摆排场”，必须要求切入课题要迅速，所以对切入课题的方法大有必要作些文章。 1.切入课题要迅速 五、整个教学过程要精炼 切入题目的方法是灵活的，切入题目的途径是多样的，但不管采用那种方法，那个途径，都要求切入题目的方法、途径引人注目，力求新颖的同时；更要求与题目的关联紧凑，迅速切题，这是进入课题的一个必须遵循的原则，因为我们要把较多的时间分配给内容的讲授。以上主要是讲“切入课题要快速”。 1.切入课题要迅速 五、整个教学过程要精炼 尽管说所有的课都要求讲授线索的清晰醒目，但在微课讲授中，更要求尽可能的只有一条线索。在这一条线索上突出重点内容，显露出来的是内容的主干，剪掉的是可有可无的举例、证明这些侧枝旁叶。为了讲授重点内容，往往需要罗列论据，那么在准备的较多的论据中进行精选，力求论据的充分，准确，不会引发新的疑问。 2.讲授线索要明亮醒目 五、整个教学过程要精炼 一节课的小结是必不可少的，它是内容要点的归纳、指出和强调，目的使得讲授内容的进一步突出。好的总结可以对讲授的内容起到提纲携领的作用，可以加深学生所 学内容的印象，减轻学生的记忆负担；好的总结往往给一节优质课起到画龙点睛的作用，可以使一节课上升到一个新的档次，给人一种舒坦的感觉，使人回味无穷。 3.收尾要快捷 如何制作优秀的微课 顾名思义，就是比正常课教学时间短、教学内容少的课。 上好一节微课，在备课的过程中要把微课的特点和课题的内容紧密结合起来。 什么是微课 一、微课的特点 一、微课的特点 微课的教学内容集中，一般为某一个知识点或一节课内容的某一个方面。它不在乎教学环节的完整性，但整体上仍应该包括引入课题、内容讲授和总结三个步骤。 引入课题 内容讲授 总 结 一、微课的特点 微课教学时间较短，一般在10分钟以内。以3-8分钟最多。 一、微课的特点 微课一般没有学生参与，只是面对评委（观众）授课。 上课的具体过程和常规课堂教学一样，教师在讲台上把预设的教学过程进行展示，包括问题的提出、课堂活动的安排、学生合作解决问题等过程都要呈现。 一、微课的特点 由于没有学生，教师的这些设计都是在提出问题或安排后，假设学生已经完成的情况下，继续展示下一个教学环节。学生答疑或活动的时间在微课中可以大大节省下来。 二、录制微课的方法 第一种方法摄相机拍摄(DV录像机+白/黑板) 步骤： (1)工具与软件：便携式录像机、黑板、粉笔、其他教学演示工具 ?(2)方法：对教学过程摄像 ?(3)过程简述：第一步，针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案;第二步，利用黑板展开教学过程，利用便携式录像机将整个过程拍摄下来;第三步，对视频进行简单的后期制作，可以进行必要的编辑和美化。 第二种方法：?数码手机拍摄(手机+白纸/PPT课件) 步骤：（手机+白板） (1)工具与软件：可进行视频摄像的手机、一打白纸、几只不同颜色的笔、相关主题的教案。 ?(2)方法：使用便携摄像工具对纸笔结合演算、书写的教学过程进行录制。 ?(3)过程简述：第一步，针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案;第二步，用笔在白纸上展现出教学过程，可以画图、书写、标记等行为，在他人的帮助下，用手机将教学过程拍摄下来。尽量保证语音清晰、画面稳定、演算过程逻辑性强，解答或教授过程明了易懂。第三步，可以进行必要的编辑和美化。 同伴互助，边操作边用DV机录制。 步骤：（手机+PPT） (1)工具与软件：电脑、手机、手机支架、制作好的PPT课件 (2)过程简述：第一步，针对所选定的教学主题，搜集教学材料和媒体素材，制作PPT课件; 第二步，在电脑屏幕上打开制作好的PPT课件，将手机支架和手机固定在电脑前并调整好位置。将手机调整到录像状态开始录像，执教者一边演示一边讲解。 第三步，对录制完成后的教学视频进行必要的处理和美化。 找一个安静的环境，用计算机摄像头和耳麦配合录制。 第三种方法：录屏软件录制(屏幕录制软件+PPT) 步骤： (1)工具与软件：电脑、耳麦(附带话筒)、视频录像软件Camtasia Studio或snagit或CyberLink YouCam，ppt软件 (2)方法：对ppt演示进行屏幕录制，辅以录音和字幕 (3)过程简述：第一步，针对所选定的教学主题，搜集教学材料和媒体素材，制作PPT课件;第二步， 在电脑屏幕上同时打开视频录像软件和教学PPT，执教者带好耳麦，调整好话筒的位置和音量，并调整好 PPT界面和录屏界面的位置后，单击“录制桌面”按钮，开始录制，执教者一边演示一边讲解，可以