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2018-2019学年贵州省黔南州高一下学期期末数学试题
一、单选题
1.已知集合,,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】分别计算集合,集合,再求.
【详解】
由,得,即,由,得,所以,所以,
所以.
故答案选B
【点睛】
本题考查了集合的交集,属于简单题.
2.已知,,,,则下列不等式中恒成立的是( ).
A.若,,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
【答案】D
【解析】选项均可找到反例说明不恒成立;根据不等式的性质可知正确.
【详解】
选项:若,,,,则,;此时,可知错误;
选项:若,则,可知错误;
选项:,则;若,则,可知错误;
选项:若,根据不等式性质可知,正确.
本题正确选项:
【点睛】
本题考查不等式的性质,可采用排除法得到结果,属于基础题.
3.如图所示的是希腊著名数学家欧几里德在证明勾股定理时所绘制的一个图形,该图形由三个边长分别为,,的正方形和一个直角三角形围成,现已知,,若从该图形中随机取一点,则该点取自其中的阴影部分的概率为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】先计算总面积,再计算阴影部分面积,相除得到答案.
【详解】
图形总面积为:
阴影部分面积为:
概率为:
故答案选C
【点睛】
本题考查了几何概型计算概率,意在考查学生的计算能力.
4.已知,,,则
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】根据指数函数的单调性以及对数函数的单调性分别判断出的取值范围,从而可得结果.
【详解】
由对数函数的性质可得,
由指数函数的性质可得
,,
所以,故选A.
【点睛】
本题主要考查对数函数的性质、指数函数的单调性及比较大小问题,属于中档题.解答比较大小问题,常见思路有两个:一是判断出各个数值所在区间(一般是看三个区间 );二是利用函数的单调性直接解答;数值比较多的比大小问题也可以两种方法综合应用.
5.已知数列是等差数列,若,则( )
A.18 B.20 C.22 D.24
【答案】C
【解析】根据等差数列性质计算,再计算得到答案.
【详解】
∵数列为等差数列,∴,∴,.
故答案选C
【点睛】
本题考查了数列求和,利用等差数列性质可以简化运算.
6.函数(其中为自然对数的底数)的图象大致为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】判断函数为奇函数,排除AB,再通过特殊值排除D,得到答案.
【详解】
为奇函数,排除A,B.
当时,排除D
故答案选C
【点睛】
本题考查了函数的图像,利用奇偶性和特殊值可以简化运算.
7.在中,角,,的对边分别为,,,已知,,,则( )
A.30° B.45° C.150° D.45°或135°
【答案】B
【解析】利用正弦定理得到,通过大角对大边,排除一个得到答案.
【详解】
由正弦定理得,即,∴.
又,∴,∴.
故答案选B
【点睛】
本题考查了正弦定理,没有排除多余答案是容易犯的错误.
8.已知正实数,满足,则的最小值为( )
A.4 B.6 C.9 D.10
【答案】C
【解析】变换展开利用均值不等式得到答案.
【详解】
∵,,,∴,当且仅当
时,即时取“”.
故答案选C
【点睛】
本题考查了均值不等式,1的代换是解题的关键.
9.执行如图所示的程序框图,输出的结果为( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】根据循环确定求和,再根据等比数列求和公式得结果.
【详解】
由图知输出的结果.
故选D.
【点睛】
算法与流程图的考查,侧重于对流程图循环结构的考查.先明晰算法及流程图的相关概念,包括选择结构、循环结构、伪代码,其次要重视循环起点条件、循环次数、循环终止条件,更要通过循环规律,明确流程图研究的数学问题,是求和还是求项.
10.等差数列中,已知,,则的前项和的最小值为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】先通过数列性质判断,再通过数列的正负判断的最小值.
【详解】
∵等差数列中,,∴,即.又,∴的前项和的最小值为.
故答案选C
【点睛】
本题考查了数列和的最小值,将的最小值转化为的正负关系是解题的关键.
11.将函数的图象上各点的横坐标变为原来的(纵坐标不变),所得图象对应的函数在区间上的值域为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】先计算变换后的函数表达式,再计算,得到值域.
【详解】
将函数的图象上各点的横坐标变为原来的,可得的图象,
∵,∴,
∴的最大值为1,最小值为.
故答案选D
【点睛】
本题考查了三角函数的变换,值域,意在考查学生的
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