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微生物学与免疫学实验课教案.doc 29页

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PAGE PAGE 26 宁夏医科大学教案首页 系部 病原生物学与医学免疫学系         教师姓名     课程 名称 医学微生物学与免疫学 专业 层次 年级 授课 方式 实验 授课 时间 学时 4 授课题目:实验一 微生物学基础实验(一) 目的要求: 掌握:显微镜油镜的使用和保养;细菌的基本形态及其特殊结构观察方法;细菌的分离培养技术;细菌鉴定常用的生化反应的原理及结果观察;药敏试验(纸片扩散法)的原理,方法。 熟悉:医学微生物学与免疫学实验的目的和要求;医学微生物学实验室规则和应急防护措施。 了解:培养基的概念、基本成份、制备过程、种类及用途;细菌的纯种培养技术以及不同种类培养基接种法。 重点难点: 细菌的分离培养技术;细菌鉴定常用的生化反应的原理及结果观察;细菌在培养基上生长情况的观察。 教具与课件: PPT课件 作业:见课件 课后回忆(经验教训、效果估计或反应,存在问题……): 系主任 201 年 月 日 宁夏医科大学教案续页 教学内容与组织安排: 课堂时间安排:讲授60min,示教操作30min,学生操作70min。 一、介绍实验室规则(P2) 二、光学显微镜油镜的使用和保护法(操作-1台镜/人)(P19) 1.油镜头的识别 2.油镜的使用法 3.油镜头使用后的维护 三、细菌基本形态和特殊结构的观察(P23) 基本形态:大肠杆菌、葡萄球菌、霍乱弧菌革兰染色 特殊结构:破伤风梭菌(芽胞染色)、肺炎球菌(荚膜染色)、变形杆菌(鞭毛染色) 观察时注意细菌的形态、排列方式及染色性。 四、常用培养基的介绍(示教)(P24) 常用培养基按物理性状分为固体培养基、液体培养基及半固体培养基;按用途分为基础培养基、营养培养基、鉴别培养基、选择培养基等。 对照实物,讲成分、用途。 五、细菌的接种技术和培养方法(P25)  1、分离培养接种法――平板分区划线法(操作:1份/人)(示教操作) 菌种:大肠杆菌和金黄色葡萄球菌混合液。 讲目的、原理、方法、意义。 操作注意事项:划线紧密、不能重叠、不能划破琼脂表面、无菌操作、接种后标记及放置。 2、纯种细菌接种法(示教操作) 包括:固体斜面培养基、液体培养基、半固体培养基接种法。 注意事项:正确的接种方法 六、细菌的生化反应(示教结果)(P30) 1、单糖发酵试验: 菌种:大肠杆菌、伤寒杆菌。 养基:乳糖、葡萄糖液体发酵管。 2、吲哚(靛基质)试验 菌种:大肠杆菌 、产气杆菌。 培养基:蛋白胨水培养基。 3、硫化氢试验 菌种:大肠杆菌、变形杆菌。 培养基:醋酸铅培养基。 4、细菌色素的产生 菌种:绿脓杆菌、金黄色葡萄球菌。 培养基:普通琼脂平板。 讲各生化反应的原理、实验方法、结果观赛,在细菌鉴别中的意义。 七、药敏试验—纸片扩散法(操作:1皿/4人)(示教操作)(P37) 菌种:大肠杆菌、金黄色葡萄球菌培养物。 培养基:普通琼脂平板。 药敏纸片一套(青霉素、四环素、庆大霉素、磺胺、链霉素) 注意事项:接种细菌:密集均匀、标记菌种;放置药敏纸片:字母、相互间距离;标记班级、组号。 作业: 1、绘图:细菌的基本形态(球、杆、弧菌)及细菌的特殊结构(芽孢、荚膜、鞭毛)。 2、记录细菌生化反应的各项试验结果。 宁夏医科大学教案首页 系部病原生物学与医学免疫学系     教师姓名      课程 名称 医学微生物学与免疫学 专业 层次 年级 授课 方式 实验 授课 时间 学时 4 授课题目:实验二 微生物学基础实验(二) 目的要求: 掌握:细菌的致病性(细菌表面结构、侵袭性酶及内、外毒素的致病作用);细菌涂片的制备方法,革兰染色的步骤、结果、意义;药敏试验(纸片扩散法)的原理、结果分析及意义。 熟悉:不同细菌在各种培养基上生长情况的观察要点。 了解:实验室常用灭菌器的使用方法。 重点难点: 细菌涂片的制备及革兰氏染色方法。细菌在各种培养基上生长情况的观察。 教具与课件: PPT课件 课外作业:见课件 课后回忆(经验教训、效果估计或反应,存在问题……): 系主任 201 年 月 日 宁夏医科大学教案续页 教学内容与组织安排: 课堂时间安排:看电教片及讲授60min,示教操作20min,学生操作80min。 一、细菌的致病性――电教片:(P  ) 1、破伤风外毒素毒性试验(12分) 2、伤寒杆菌内毒素毒性试验(14分) 二、细菌在培养基上生长情况的观察(示教结果,P25) (一)细菌在固体琼脂平板上生长情况的观察 1、普通琼脂平板:金葡球菌、大肠杆菌、枯草杆菌、变形杆菌(迁徙现象)的培养物

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