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课堂总结 * * (苏教版)小学科学四年级上册第五单元 第2课 下面有许多果实,同学们试着给它们分类 给果实分类的结果 果实名称 分类标准 就是把具有相同或相似特征的事物组合在一起。和排序一样,分类也是整理各种信息的常用方法。分类的方法有多种。 分类时要确定一个标准。 标准不同,分类的结果就不同。 要科学 分类的好处,人们为何要对事物作出分类? 分类使资料或物品组合更加整齐,有序,也方便人们的认识和使用。帮助科学家更多地了解他们研究的对象。 二分法:将事物一分为二。 多极二分法:把事物一分为二, 再一分为二, 继续一分为二, …… 直到不能再分。 垃圾分类 一:什么是分类? 二:分类有几种方法呢?举例说明 三:分类的好处是什么?为什么要对事物进行分类?
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