辽宁省2018-2019学年高一上学期模拟选课第一次联考物理试题 含解析.docVIP

辽宁省2018-2019学年高一上学期模拟选课第一次联考物理试题 含解析.doc

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PAGE 辽宁省2018级高一模拟选课第一次联考 物理试卷 一、选择题(本题共12小题,共48分,每小题4分。按4-2-0模式赋分,单选题已标注,其余为多选) 1.下列各组物理量中,都是矢量的是(   ) A. 位移、时间、速度 B. 速度、速率、加速度 C. 加速度、速度的变化量、速度 D. 路程、时间、位移 【答案】C 【解析】 【详解】加速度、速度的变化量、速度、位移都是既有大小又有方向的物理量,是矢量;而时间、速率和路程只有大小无方向,是标量;故选C. 2.将近1000年前,宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时写了这样一首诗:飞花两岸照船红,百里榆堤半日风.卧看满天云不动,不知云与我俱东。根据你的理解,下列说法正确的是( ) A. “我”相对于大地是静止的 B. “云不动”是以小船为参考系 C. “云”相对于我是向东运动的 D. “云”相对于大地是静止的 【答案】B 【解析】 【详解】“云与我俱东”即“云与我”以相同的速度相对于地球向东运动,而“卧看满天云不动”是指“云与我”保持相对静止,以船为参考系,故B正确,A、C、D错误; 故选B。 【点睛】参考系是为了研究问题方便而假定静止不动的物体,故只要研究对象与参考系的相对位置不发生变化,则观察到的结果是物体静止不动。 3.在物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法,以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是( ) A. 根据速度的定义式,当趋近于零时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,运用了理想模型法 B. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法运用了理想模型法 C. 在实验探究滑动摩擦力与接触面的面积、相对运动速度、正压力、粗糙程度等因素的关系时,运用了控制变量法 D. 在研究合力与分力关系的实验过程中,运用了等效替代的方法。 【答案】A 【解析】 【详解】A、根据速度定义式,当趋近于零时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法,故A错误; B、在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点代替物体,采用的科学方法是建立理想化物理模型的方法,故B正确; C、控制变量法是科学探究多个量关系的重要方法,实验探究滑动摩擦力与接触面的面积、相对运动速度、正压力、粗糙程度等因素的关系时,运用了控制变量法,故C正确; D、等效替代法是一种常用的方法,它是指用一种情况来等效替换另一种情况,效果要相同,在研究合力与分力关系的实验过程中,运用了等效替代的方法,故D正确; 错误的故选A。 【点睛】控制变量法是科学探究多个量关系的重要方法,物理学中用实验研究三个量(或三个量以上)之间的关系时,常采用控制变量法;等效替代法是一种常用的方法,它是指用一种情况来等效替换另一种情况,效果要相同;当时间非常小时,我们认为此时的平均速度可看作某一时刻的速度即称之为瞬时速度,采用的是极限思维法。 4.如图所示,A、B物块静止于固定的斜面上。B物块的受力个数是( ) A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 【答案】C 【解析】 【分析】 由于A和B保持静止,处于平衡状态,故需对物体受力分析,结合平衡条件分析解决; 【详解】A物块静止,对物体A受力分析受重力、支持力两个力作用;视物体A和B为整体,由于A和B保持静止,处于平衡状态,故受重力、斜面对其支持力和斜面对其的摩擦力;对B物体受力分析可知,物体B受到重力、A对B的压力、斜面对B支持力和斜面对B的摩擦力,物体B共受4个力,故C正确,A、B、D错误; 故选C。 5.雨滴在空气中由静止开始竖直下落,雨滴所受到的空气阻力与雨滴下落速度的平方成正比。不计雨滴下落过程中所受重力的变化,且雨滴落地前已做匀速直线运动。关于大、小雨滴落地时速度的比较,下列说法正确的是( ) A. 大雨滴比小雨滴的速度大 B. 大雨滴比小雨滴的速度小 C. 大小雨滴落地时速度一样大 D. 无法确定大小雨滴落地时的速度大小 【答案】A 【解析】 【详解】最终雨滴受力平衡,则有:,解得雨滴落地时速度的大小为,所以大雨滴比小雨滴的速度大,故A正确,B、C、D错误; 故选A。 【点睛】关键是抓住雨滴落地前已做匀速直线运动,雨滴所受的重力和空气阻力相等,求出最大速度的大小。 6.如图所示,甲乙为两根完全相同的轻质弹簧,甲弹簧一端固定在天花板上,另一端悬挂一质量为m的物块;乙弹簧一端固定在水平地面上,另一端连接一质量也为m的物块。两物块静止时,测得甲乙两根弹簧的长度分别为和。已知重力加速度为g,两弹簧均在弹性限度内。则这两根弹簧的劲度系数为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】设弹簧的劲度系数是k,原长为,对甲弹簧,甲弹簧的伸

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