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托管班老师须知
一.学生的接送
1.确定各年级学生的放学时间:一、二年级周一至周四统一在 16∶40 放学三、 四、五、六年级周一放学时间在 16∶50周五放学时间在 15∶40。每次接学生提前 15 分钟到指定地点。
2.等学生到齐后一起到托管班,不得让学生单独行动。如有特殊情况可和另外一名老师商议,但是必须在有老师看管的情况下分批到学校。
3.在回托管班的途中,如有学生要买文具、食品等需先向老师说明,经老师允许才能去买,购买食物必须是面包、牛奶等,其他食物一律禁止购买。
4.接孩子时必须携带托管班学生联系表及托管班接送牌,如故意不带或忘记携带,按考核制度处理。
5.接送学生的首要任务是安全,如出现问题由接送老师负主要责任。如果学生因其它原因不能来学校上课的,老师需提前和家长联系,确保事情的真实性。在放学后必须确保家长及家长指定的家人来接学生,如家长因特殊情况不能来接必须由老师送学生回家,家长提出孩子可以自己回家的情况除外。
二.上课安排
1.到托管班后学生休息10分钟,在此期间学生用购买的面包、牛奶等能充饥的食物,辣条等“垃圾食品”一律不得带进托管班。
.休息10分钟后尽快进入学习状态,学生按照数学、语文、英语的顺序依次完成当天作业。
3. 适当安排课间休息。
三.课间纪律
1.开始上课时教师提醒学生注意教室环境卫生。把当天记录作业的本子、记事本放在课桌的右上角,供老师确定该学生的家庭作业情况。
2.未有作业检查期间,教师应在教室来回巡视,给学生解答疑惑,提前检查学生已做题目。
3.吃饭期间,教师应全程陪同,监督孩子吃饭情况,告知学生节约粮食,多吃饭。防止学生在吃饭期间吵架、打架或攀爬阳台栏杆,教室窗户,楼梯扶手等危险状况的发生。
4.吃完饭后,老师应检查学生回位情况,提高安全意识,不得让每个学生离开自己的视线。
5.就餐完毕,学生适当休息十分钟,教师提醒学生继续作业,保持教室安静,书写工整,字迹美观,多问多思考,认真完成所有作业,不漏作业。
四.沟通
1.与学校各科老师的沟通:需和学生各科老师进行电话沟通,了解该生在学校的作业完成状况;上课的表现、发言以及老师提问时回答状况,并记录到学生学习状况登记表上备查。(一月一次)
2.与家长的沟通:每个学生在学校及托管班的课堂表现,作业完成状况,对每个学生的性格特点和薄弱学科都要有比较详细的了解。并记录到学生学习状况登记表上备查,做到家长接送学生的时候及时沟通。
3.老师之间的沟通:每天上完课后,老师之间相互沟通,交流在上课中遇到的各种问题,做到每个老师都能尽可能全面的了解每个学生的情况。
4.对在上课中遇到的不会解答的问题可及时准确查阅参考书,不要把问题留到第二天。
5.与孩子的沟通:对学生应多鼓励多激励,摸索学生的性格,根据每个学生的特点进行适当的激励,出现问题也要严厉的批评。对于同年级的学生可以进行默写、背诵等方式的竞赛,以调动学生学习的积极性和提高作业完成的速度和质量。
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