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第7章 第二节 常见的酸和碱(第1课时)
【学习目标】1.了解生活、生产中常见的酸。
2. 知道浓盐酸和浓硫酸的物理性质。
3. 了解浓硫酸的特性,认识强酸的腐蚀性,掌握浓硫酸的稀释。
【学习重、难点】运用浓盐酸和浓硫酸的有关性质解决相关问题。
【学习过程】
一、回顾、预习与交流
【旧知回顾】:
1.盐酸是 的水溶液,其溶质的化学式为 ;稀硫酸中溶质的化学式为 。硝酸中溶质化学式为 。他们组成中都含有 元素。
2.盐酸、碳酸使紫色石蕊试液变 ,溶液都呈 性,所以盐酸、碳酸溶液的PH 7。纯碱溶液、石灰水能使无色酚酞变 ,溶液呈 性,所以纯碱溶液、石灰水的PH 7。而紫色石蕊和无色酚酞遇到蒸馏水和食盐水时都不变色,他们的PH值 7。
3、如何测定一未知溶液的PH值?能用水润湿PH试纸吗?有什么影响?
【新知导学】:
1.人的胃液中含有 ,蓄电池中有 ,食醋中有 ,酸雨中含有极少量的 和 ,雪碧中含有少量 ,工业的“三酸”是指 、 、 ;
2.硝酸一般保存在 (填“棕色”或“无色”)的试剂瓶中。
二、合作、研讨与点拔
活动一、探究浓硫酸与浓盐酸的物理性质
1.右图标志的含义是 。你认为实验室中哪些药品应该贴此标志? 。
2.完成教材P40活动与探究 “表7-3浓硫酸和浓盐酸的物理性质”
颜 色
状 态
气 味
密 度
挥发性(瓶口现象)
浓盐酸(HCl)
浓硫酸(H2SO4)
讨论:①浓盐酸与浓硫酸的区别方法?
②区别相同体积的浓硫酸与稀硫酸最简单的方法是什么?
③区别浓盐酸与稀盐酸最简单的方法是什么?
④实验室常用稀盐酸制取CO2,如果用浓盐酸制取CO2后果是 。
能用稀硫酸吗?为什么?
活动二、3.浓硫酸的其他性质
(1)阅读教材P188 拓展视野:浓硫酸的特性。
①右图装置可用来干燥CO2气体,气体应该从 处进。这说明
浓硫酸具有 性,能用浓硫酸干燥的气体有 。
但不能干燥氨气、硫化氢等气体,因为浓硫酸会与他们反应。
②观察教师演示实验:用玻璃棒蘸取少量浓硫酸涂在小木条或纸上,观察现象。
现象: 。
说明浓硫酸具有 性,浓硫酸还会腐蚀衣物和皮肤,使用时要非常小心。
思考:稀硫酸蘸在小木条或纸上,较长时间后也会出现上述现象,这是什么原因?
活动三、4.教师演示实验:向浓硫酸中滴加水
现象: 。
结论:浓硫酸溶于水时会 。
应用:在稀释浓硫酸时,应该
。
活动四、5、酸、碱、盐的正确使用 ①如不慎将稍多量的酸(或碱)液洒在实验台上,应立即用适量的 (或 )中和,然后 。
②如不慎将少量的酸(或碱)液滴到实验台上,应先 ,再 。
③如不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应先 ,再 ,最后涂3%~5%的 。
④如不慎将碱溶液沾到皮肤上,先 ,再涂上 。
三、总结、反思与提升
总结:回顾浓硫酸和浓盐酸的主要性质,你有哪些方法区别它们?
反思:1。将相同体积的浓盐酸与浓硫酸敞口放置一段时间后,这两种酸中的溶质质量、溶剂质量、溶液质量、溶质的质量分数将分别发生怎样的变化?
2.浓硫酸沾到皮肤上宜不宜立刻用水冲洗?为什么?
提升:①、用一温度计蘸取浓硫酸,在空气中晃动几下,温度计的示数变大了,你知道其中的原因吗?
②、浓硫酸和浓盐酸敞口久置于空气中溶液溶质质量分数如何变化?
3、拓展:浓硫酸的强氧化性
小资料:浓硫酸能与金属发生反应后有水生成(无氢气生成)。
△例如:①在加热的条件下,浓硫酸能与较不活泼的金属(如
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