2018-2019学年上海市青浦一中高二第二学期期中数学考试试题(解析版).doc

试卷第 =page 2 2页，总 =sectionpages 3 3页 第 Page \* MergeFormat 1 页 共 NUMPAGES \* MergeFormat 4 页 2018-2019学年上海市青浦一中高二第二学期期中数学试题 一、单选题 1．已知圆锥的底面半径是，且它的侧面展开图是半圆，则该圆锥的表面积是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】先根据侧面展开图计算出圆锥的母线长，由此计算出侧面积，再加上底面积得到圆锥的表面积. 【详解】 设圆锥母线长为，由于侧面展开图是半圆，故，故侧面积为，底面积为，所以表面积为.故选B. 【点睛】 本小题主要考查圆锥的侧面展开图有关计算，考查圆锥的表面积计算，属于基础题. 2．《九章算术》中，称底面为矩形而有一侧棱垂直于底面的四棱锥为阳马，设是正六棱柱的一条侧棱，如图，若阳马以该正六棱柱的顶点为顶点、以为底面矩形的一边，则这样的阳马的个数是（ ） A．4 B．8 C．12 D．16 【答案】D 【解析】根据新定义和正六边形的性质可得答案． 【详解】 根据正六边形的性质，则D1﹣A1ABB1，D1﹣A1AFF1满足题意， 而C1，E1，C，D，E，和D1一样，有2×4=8， 当A1ACC1为底面矩形，有4个满足题意， 当A1AEE1为底面矩形，有4个满足题意， 故有8+4+4=16 故选：D． 【点睛】 本题考查了新定义，以及排除组合的问题，考查了棱柱的特征，属于中档题． 3．已知不同的直线，不同的平面，则下列命题正确的是( ) ①若，，则；②若，，则； ③若，，则；④若，，，则. A．②④ B．②③ C．③④ D．①② 【答案】A 【解析】【详解】 ①若，，则位置关系不定； ③若，，则位置关系不定； ②若，则，因为，所以，②正确 ④因为，，所以，分别为一个法向量，因为，所以，④正确，选A. 4．如图，正方体的棱长为，，是线段上的两个动点，且，则下列结论错误的是 （ ） A． B．直线、所成的角为定值 C．∥平面 D．三棱锥的体积为定值 【答案】B 【解析】【详解】 在A中，∵正方体 ∴AC⊥BD，AC⊥， ∵BD∩=B，∴AC⊥平面， ∵BF?平面，∴AC⊥BF，故A正确； 在B中，异面直线AE、BF所成的角不为定值，因为当F与重合时，令上底面顶点为O，点E与O重合，则此时两异面直线所成的角是;当E与重合时，此时点F与O重合，则两异面直线所成的角是，此二角不相等，故异面直线AE、BF所成的角不为定值.故B错误 在C中，∵EF∥BD，BD?平面ABCD，EF?平面ABCD，∴EF∥平面ABCD，故C正确； 在D中，∵AC⊥平面，∴A到平面BEF的距离不变， ∵B到EF的距离为1，,∴△BEF的面积不变， ∴三棱锥A-BEF的体积为定值，故D正确； 点睛：解决此类题型的关键是结合空间点线面的位置关系一一检验. 二、填空题 5．直线与平面所成角的范围______． 【答案】 【解析】由直线与平面所成角的定义可得. 【详解】 解：根据直线与平面所成角的定义可得 直线与平面所成角的范围为 【点睛】 本题考查直线和平面所成的角基本概念. 6．已知，则____． 【答案】 【解析】利用空间向量的坐标运算法则求出，由此能求出结果. 【详解】 解：∵ ∴ ∴ 故答案为：. 【点睛】 本题考查空间向量的坐标运算法则以及利用坐标求模，熟练掌握向量的坐标运算法则是解决此题的关键. 7．已知直线的一个方向向量，平面的一个法向量，且，则____ 【答案】 【解析】由题意可得，根据线面平行可得，则，进而得到，解得即可. 【详解】 解：由题意可得，则 解得 【点睛】 本题主要考查了直线与平面的位置关系，根据线面平行、线面垂直的性质得到平面的法向量与平行于平面的直线垂直，考查了空间向量垂直的坐标表示. 8．在正方体中，异面直线与所成的角大小为___． 【答案】 【解析】由题意可得，平面，从而得到，即可得到答案. 【详解】 解：在正方体中， ∵平面，平面 ∴ ∴异面直线与所成的角的大小为 故答案为：. 【点睛】 本题主要考查了异面直线及其所成的角，线面垂直的性质定理. 9．已知圆锥的母线长为，母线与轴的夹角为，则该圆锥的侧面积为_． 【答案】 【解析】根据勾股定理得出圆锥的底面半径，代入侧面积公式计算即可得出结论. 【详解】 解：设底面的半径为，则 ∴该圆锥的侧面积 故答案为： 【点睛】 本题考查了圆锥的性质和侧面积公式，解决本题的关键是根据勾股定理求得圆锥底面半径. 10．二面角为，异面直线、分别垂直于、，则与所成角的大小是____ 【答案】 【解析】根据二面角的定义，及线面垂直的性质，我们可得若两条直线、分别垂直于、两个平面，则两条直线的夹角