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色彩的产生：因为有光，有光才有色彩，色彩存在于光中！ 光：是一种电磁波形式存在的辐射能。通常，电磁波谱中波长在380nm-780nm之间的这段波谱才能引起人和视觉及色彩感觉，称可见光。 ② 色彩的三属性： 色相、明度、纯度 PCCS（Practical Color-ordinate System）色彩环 什么是色调？ ① 同一色相不同色调的搭配 ① 同一色相不同色调的搭配 ① 同一色相不同色调的搭配 ① 同一色相不同色调的搭配 ① 同一色相不同色调的搭配 ① 同一色相不同色调的搭配 ① 同一色相不同色调的搭配 ① 同一色相不同色调的搭配 ② 邻近色相的搭配（ 色调有变化）： ② 邻近色相的搭配（ 色调有变化）： ② 邻近色相的搭配（ 色调有变化）： ② 邻近色相的搭配（ 色调有变化）： ②邻近色相的搭配（ 色调为低纯度） ②邻近色相的搭配（ 高纯度效果欠佳）： ③对照色相搭配（ 色相差8-10，高纯度）： ④补色色相的应用（ 色相差11-12）： ④补色色相的应用（ 色相差11-12）： 都市 乡村 平庸 1.色调一致，2.围巾纯度太高，3. 明度高， 1.冲突，邻近色，色调不一致。2.不协调，衣服是蓝+绿，围巾是紫。 3.冲突，色调不同，质感不同，围巾是高明度的紫。 1，无生气，点缀作用不强，2.平庸，不枪眼，不冲突，属同色相，不同色调搭配。3. 时尚，年轻，邻近色之间搭配，色调一致。 色相：PCCS有24个色相名，每个色相因含紫红、黄、蓝绿的比例和成分不同而造成的。 明度 ：是因为物体对光的反射率不同造成的。 彩度：是因为其中加了白、灰、黑的色彩，颜色不纯了，彩度就降低。 我们生活在一个五彩缤纷、绚丽多彩的世界里，凡是视觉功能正常的人，即能看到色彩，也能感受到光，如果没有光，那将是漆黑一片的世界。我们就看不见蓝天白云，也看不到鲜花绿草，感受不到时常的美好，人生的愉悦，如同置身黑暗的洞穴，无任色彩可言。 色相：PCCS有24个色相名，每个色相因含紫红、黄、蓝绿的比例和成分不同而造成的。 明度 ：是因为物体对光的反射率不同造成的。 彩度：是因为其中加了白、灰、黑的色彩，颜色不纯了，彩度就降低。 4.4.4 练习日常着装中的色彩搭配 练习日常着装中的色彩搭配 练习日常着装中的色彩搭配 练习日常着装中的色彩搭配 练习日常着装中的色彩搭配 练习日常着装中的色彩搭配 练习日常着装中的色彩搭配 4.4.3 练习日常着装中的色彩搭配 艳丽、平庸、 时尚 、 乡村、 都市、 知性 艳丽 时尚 知性 练习日常着装中的色彩搭配 练习日常着装中的色彩搭配 练习日常着装中的色彩搭配 练习日常着装中的色彩搭配 练习日常着装中的色彩搭配 练习日常着装中的色彩搭配 日常着装中的色彩搭配 练习日常着装中的色彩搭配 练习日常着装中的色彩搭配 日常着装中的色彩搭配 俏丽，另类 练习日常着装中的色彩搭配 x √ x 练习日常着装中的色彩搭配 我们生活在一个五彩缤纷、绚丽多彩的世界里，凡是视觉功能正常的人，即能看到色彩，也能感受到光，如果没有光，那将是漆黑一片的世界。我们就看不见蓝天白云，也看不到鲜花绿草，感受不到时常的美好，人生的愉悦，如同置身黑暗的洞穴，无任色彩可言。 17世纪 ，牛顿用棱镜将太阳光分离成色彩的光谱，即一连续的标准色带，有红橙黄绿青蓝紫七色，这一试验发现并明确了光与色的关系。 * 4.4.1 色彩的基础知识 ① 色彩的产生 ② 色彩的三属性 ③ 色调给人的心理感受 4.4.2 着装的色彩搭配 ①同一色相不同色调的搭配 ②邻近色相的搭配 ③对照色相的搭配 ④补色色相的应用 4.4.3 练习日常着装中的色彩搭配 4.4 色彩及其在服装搭配中的应用 4.4.1、色彩的基础知识 色彩是生命，因为一个没有色彩的世界如同死了一般。 ------Johannes Itten （1888 –1967） 4.4.1、色彩的基础知识 ①色彩的产生 色相: (Hue)色彩的相貌，或者说色彩的名称。红 橙 绿 蓝 4.4.1 色彩基础知识 4.4.1色彩基础知识 色相差 0： 同一色相，LS可不同 色相差1： 邻近色相 色相差2-3： 类似色相 色相差4-7： 中差色相 色相差8-10：对照色相 色相差1