教师礼仪规范资料.pptVIP

5.不穿黑皮裙 黑色皮裙在国际社会，尤其在西方国家，被视为一种特殊行业的服装。 6.老师不穿小一号衣服（紧身衣） （4）鞋和袜 1.丝袜的长度要高于裙子的下摆。袜口永远不要外露 穿半截裙子的时候穿半截袜子，袜子和裙子中间露段腿肚子。 俗称：“三截腿”，术语叫恶性分割 2.袜子以肉色相配最好，深色或花色图案的袜子都不合适。不穿残破的袜子，夏天可以不穿袜子。（重要场合除外）。穿裙子不要光腿。 3.不穿超过5cm 的细高跟鞋。不得穿拖鞋。体育老师可以穿运动装。上课时穿运动鞋，不穿皮鞋。 其他教师上课时（特别是家长会等集会场合）一般不穿运动装。 （5）不引领服装新潮流 在别人流行穿长裙时，不要比别人长；而别人流行穿短裙时，也不要比别人短 尤其不要抢先把最流行的服饰搬到办公室、教室炫耀。　　 四、教师的言谈举止应注意哪些问题？ 表情 表情的要求 （1）眼神：在与学生(或同事)交往中，应适度地注视对方的眼睛，这是一种最起码的礼仪要求。这样做，不但将自己的心情，思想传达给对方，同时也从对方的眼神中获取正确的信息，从而达到心灵交流。 （2）微笑：真诚的微笑，是待人友好热情的标志。 教师课堂礼仪 1.上课前，教师应整理好上课用品，并检查整理好自己的仪表，关闭通讯工具，或将通讯工具设置成无声。 2.上课开始时，组织教学的礼仪 教师和蔼、微笑地进行检查自己的教学用具，轻轻、稳当地摆放好上课用品，并了解学生上课准备情况。 3.教学过程中组织教学的礼仪 总的要求是：微笑、和气、文雅、不进行体罚或变相体罚。 （1）用普通话教学，并多用敬语“请”字和尊敬手势。例如“请某某同学回答问题”。 （2）认真、耐心地倾听学生发言，中途不要打断。 （3）目光关注每一个学生，不侮辱人格，不挖苦讽刺学生，不对学生体罚或变相体罚。 （4）语气、语调友好、冷静、诚恳，对学生不能使用蔑视、讥笑、讨厌、憎恶的语气，不能对学生粗暴地大喊大叫。 （5）仪态举止优雅。讲课时站姿、坐姿应端正，不靠着，不叉手，同时注意避免不雅举止。 （6）学生进行课堂操练时，教师认真耐心地巡回辅导，关注每一个学生，不做与辅导无关的事。 介绍礼仪： 1．自我介绍。自动到客人面前，点头致意对方“你好”，并说明自己的姓名，单位和职务以及结识的愿望或拜访的来意； 2．为他人介绍，要有礼貌地以手示意被介绍者，并说明其单位、职务和姓名； 3．双方引见，要注意介绍顺序。要先把主人介绍给客人，把身份底的、年轻的介绍给身份高的、年纪大的，把男士介绍给女士。介绍时，被介绍者一般应起立点头致意。 握手礼仪： 1．先后之别。握手应由主人、领导者、年长者、身份高者或女士先伸手，客人、被领导者、年轻者、身份底者或男士见面应先问候，待对方伸手再握手； 2．方法和姿势。握手要先摘下手套，握手不能东张西望，握手一般握一下，对女士握手一般应轻轻一握即可。 致意的礼仪： 1．在公共场合与相识者距离较远或时间匆忙来不及寒暄时，主动举右手向对方打招呼、点头致意； 2．在大会议场合，遇到自己熟悉的、身份较高的领导时，一般不要主动上前握手问候，应该微微一笑点头致意。 称呼礼仪 （一）对领导和客人不要直呼其名，可在其姓氏后加适当的尊称或职务； （二）对相交不深或初次见面的客人，应用“您”，以表敬意； （三）对熟人、熟友而年纪较轻或与自己相仿的，不要总称“您”而用“你”，可直呼其名，不要连名带姓一起喊，以免让人感到生疏、拘谨； （四）在同事间一律称呼老师，尤其是在学生面前不要直呼其名、简称、昵称。 交谈礼仪 （一）态度诚恳。自己说话时，要注意态度诚恳坦诚，坚持讲实话。在聆听对方说话时，不能左顾右盼。在自己与他人交谈中，与有第三者欲参加，一般情况应以握手、点头或微笑表示欢迎；如自己遇有急事需处理或需离开时，应向对方打招呼，表示歉意； （二）讲究分寸。说话注意语言的原则，措辞得体，话语文明，讲究方式方法。要考虑到对方的存在及能否接受。 （三）举止端庄。与他人谈话，表情要自然、亲切。说话时的动作也要注意，不要手舞足蹈、拍打；交谈时不要搞小动作，不要唾星四溅； （四）时间适度。交谈的时间，要照顾对方的工作情况和精力状况，切记耽误时间。交谈时间要恰当，别人说话时，不要贸然打断，随意插话。如需参与交谈，应先打招呼，征求别人同意。如别人在进行个别谈话或领导之间研究问题，不要旁听。 把工作看成是一种乐趣时，生活是一种享受！ 把工作看成是一种义务时，生活则是一种苦役。 ---高尔基 教师礼仪规范 什么是教师礼仪？ 包括哪两部分？ 它的作用是什么？ （1）教师礼仪：教师在教育教学活动中体现相互尊重的行为准则， （2）内容：仪容仪表和言谈举止 （3）作用