高二数学 常用逻辑用语（文） 人教实验A版.docVIP

PAGE PAGE 10 专心 爱心 用心 高二数学 常用逻辑用语（文） 人教实验A版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 常用逻辑用语 二. 重点难点： 1. 四种命题 2. 充要条件 （1）且P，P是的充分不必要条件 （2）且，P是的必要不充分条件 （3）且，P是的充要条件 （4）且P，P是的既不充分也不必要条件 3. 逻辑联结词 P 真 假 真 真 真 假 真 假 P 真 假 真 真 假 假 假 假 P 真 假 P 假 真 【典型例题】 [例1] 对于命题“正方形的四个内角相等”，下面判断正确的是（ ） A. 所给命题为假 B. 它的逆否命题为真 C. 它的逆命题为真 D. 它的否命题为真 解：改写成“若P则Q”的形式；若一个四边形是正方形则其四个内角相等。则有原命题为真；逆否命题为真。 逆命题：四个内角相等的四边形为正方形，为假命题。 否命题：一个四边形不是正方形则四个内角不相等，为假命题。 解答：选B。 [例2] 命题“若，则与成反比例关系”的否命题是（ ） A. 若，则与成正比例关系 B. 若，则与成反比例关系 C. 若与不成反比例关系，则 D. 若，则与不成反比例关系 解答：选D。 [例3] 下列命题中，否命题为假命题的是（ ） A. 若同位角相等，则两直线平行 B. 若全为0，则且 C. 若，则方程有实根 D. 若，则 解答：选C。 [例4] 已知原命题“若两个三角形全等，则这两个三角形面积相等”，那么它的逆命题、否命题、逆否命题中，真命题的个数是（ ） A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 解答：B [例5] 写出下列命题的逆命题、否命题和逆否命题，并判断它们的真假。 （1）两条平行线不相交 （2）两条对角线不相等的平行四边形不是矩形 （3）若，则 解：（1）逆命题：若两条直线不相交，则它们平行，为真命题。否命题：若两条直线不平行，则它们相交，为真命题。逆否命题：若两条直线相交，则它们不平行，为真命题。 （2）逆命题：若平行四边形不是矩形，则它的两条对角线不相等，为真命题 否命题：若平行四边形两条对角线相等，则它是矩形，为真命题。 逆否命题：若平行四边形为矩形，则它的两条对角线相等，为真命题。 （3）逆命题：若，则，为假命题。 否命题：若，则，为假命题。 逆否命题：若，则，为真命题。 [例6] 已知下列三个方程：，，至少有一个方程有实根，求实数的取值范围。 解：先求使三个方程都没有实根的实数的取值范围。 由 得 解得： ∴ 所求实数的取值范围是：或 [例7] 已知：是方程的两根，：，则是的（ ） A. 充分但不必要条件 B. 必要但不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 解：∵ 是方程的两根 ∴ 的值分别为 ∴ 说明 但事实上只要取作为反例即可说明这一点，因此选A。 [例8] 设命题甲为：，命题乙为，那么甲是乙的（ ） A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 解：解不等式得 ∵ ，但 ∴ 甲是乙的充分不必要条件，选A。 [例9] 若A是B成立的充分条件，D是C成立的必要条件，C是B成立的充要条件，则D是A成立的（ ） A. 充分条件 B. 必要条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 解：∵ A是B的充分条件 ∴ ① ∵ D是C成立的必要条件 ∴ ② ∵ C是B成立的充要条件 ∴ ③ 由①③得 ④ 由②④得 ∴ D是A成立的必要条件，选B [例10] 设是方程的两个实根，试分析且是两根均大于1的什么条件？ 解：根据韦达定理得： 判定条件是 结论是 （还要注意条件中，需满足的大前提） （1）由，得 ∴ （2）为了证明，可以举出反例：取 它满足，，但不成立 上述讨论可知：是的必要但不充分条件 [例11] 分别指出下列各命题的形式及构成它的简单命题，并指出复合命题的真假。 （1）8或6是30的约数； （2）矩形的对角线垂直平分； （3）方程没有实数根。 分析：分清形式结构，判断简单命题真假，利用真值表再判断原复合命题真假。 解：（1）或；：8是30的约数（假），：6是30的约数（真）“或”为真。 （2）且；：矩形的对角线互相垂直（假），：矩形的对角线互相平分（真）“且”为假。 （3）非：有实根（假） 非为真 [例12] 下列真命题的个数（ ） （1）是无理数}，是有理数 （2） （3） （4） A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 答案：D [例13] 下列全称命题中真命题的个数是（ ）