《品读经典 锤炼党性》党员读书活动方案20180801.docVIP

《品读经典 锤炼党性》党员读书活动方案20180801.doc

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“品读经典,锤炼党性”党员读书活动方案 为推进“两学一做”学习教育活动常态化,提升思想境界、增长知识才干、强化履职能力,在全体党员中营造浓厚的读书氛围,党支部决定开展“品读经典,锤炼党性”党员读书活动。为确保活动顺利进行,特制订本方案。 一、目的及意义? 学习“两学一做”内容,以养成良好学习习惯、加强党性修养、提升业务水平为目标,组织动员全体党员积极参加读书活动,营造“在工作中学习,在学习中工作”浓厚氛围,不断提升全体党员自身综合素质,为公司发展营造良好氛围。 二、活动主要事项? 1、活动时间:9月14日-10月14日? 2、内容要求:党员读书活动采用“推荐内容、书籍自选”的原则,在党支部推荐的10本书或其他感兴趣书籍中,选择一本对自己在精神境界、道德修养、人文素养、专业能力、创新能力某一方面有深刻影响的书,认真阅读,并发表感想和体会,倾吐心声、抒发感情。?? 3、参加人员:全体党员??? ?4、活动形式:? 1) 开展主题读书,营造良好读书氛围。在读书活动中,倡导党员多读书、读好书的良好风气,要求每名党员坚持每天读书20分钟以上,做到读且思考、读有感受、读写同步,并做好读书笔记。 2) 撰写读书心得体会。各位党员结合学习情况,认真撰写读书心得体会,每位党员于10月10日前交一篇不少于500字的读书心得。党支部将评选优秀读书心得,其中一等奖3名,二等奖6名,三等奖10名,并投陕鼓人报宣传。 3) 开展交流评比。支部内将进行学习交流,开展分享讨论,畅谈学习感受,交流学习收获,增强读书活动吸引力。 三、工作安排 为保证读书活动有序进行,工作安排如下: 一)宣传启动环节: 1、召开党支部大会或通过办公软件等方式宣传,9月15日前完成活动启动环节; 2、征集各位党员需求书卡意见(刘负责车间,王负责技术,曹负责其他部门。)书卡包括新华书店(西安),9月15日前完成。 3、购买书卡,发放书卡。9月20日前完成。 4、负责收集读书心得。10月10日前完成 5、书记负责召开支部委员会,进行评比。 6、宣传委员负责全程宣传报道。 三、费用预算 序号 支出项目 数量 预算单价(元) 小计(元) 备注 1 每人一张购书卡,购买书籍 38 100 3800 2 一等奖 3 100 300 购买图书、体育用品或其他 3 二等奖 6 60 360 购买图书、体育用品或其他 4 三等奖 10 30 300 购买图书、体育用品或其他 5 其他费用 200 不可预见支出 总计 4960 四、学习读本推荐 1、《中国共产党简史》 中共党史出版社出版? 内容简介:该书记录了从中国共产党的创立和投身大革命的洪流开始,直到夺取民主革命的全国胜利,最终带领中国人民进入社会主义改革开放和现代化建设新阶段的发展壮大过程。该书系统、简明、准确地记述了中国共产党领导中国各族人民建立新中国、开展社会主义建设、实行改革开放、开创中国特色社会主义道路的光辉历程和作出的历史性贡献?。 2、《习近平总书记系列重要讲话读本》 学习出版社、人民出版社 内容简介:该书框架结构是在深入领会和梳理习近平总书记系列重要讲话基础上设计的,全书主要观点和论述忠实于原著。该书可作为广大党员、干部、群众学习讲话精神的重要辅助材料。 3、《做焦裕禄式的县委书记》 中央文献出版社 内容简介:这本书是十八大后习近平总书记的第一本专题著作集,也是我们党历史上领导人关于县域治理和县委书记队伍建设的第一本专题著作集。它收入了党的十八大以来习近平同志关于县域治理和怎样当好县委书记的六篇重要讲话,这些文稿均为第一次公开。 4、《不懂带团队,你就自己累》 立信会计出版社 内容简介:本书以 世界500强企业都在运用的团队管理法则为基础,针对如何建立领导力、完善制度、高效沟通、科学考核、执行力、时间管理等团队管理中的常见问题,提出简单、高效、实用的解决方法,教你打造最强团队,提升管理水平,实现管理和业绩双赢! 5、《卓有成效的管理者》 机械工业出版社 内容简介:卓有成效是管理者必须做到的事,但是在所有的知识组织中,每一位知识工作者其实都是管理者——即使他没有所谓的职权,只要他能为组织做出突出的贡献。 管理者的成效往往是决定组织工作成效的最关键因素;并不是只有 高级管理人员才是管理者,所有负责行动和决策而又有助于提高机构工作效能的人,都应该像管理者一样工作和思考。 这本书倾注了德鲁克极大的心血。一位卓有成效的管理者,一般具有以下6个特征:(1)重视目标和绩效;只做正确的事情。(2)一次只做一件事情,并只做最重要的事情。(3)作为一名知识工作者,他知道自己所能做出的贡献。(4)在选用 高层管理者时,他注重的是出色的绩效和正直的品格。(5)他知道增进沟通的重要性;他有选择性地搜集所需要的信息。(6

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