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1 诚信主题德育课教案 主题：诚信---一朵永远绽放的美丽之花 时间：2012年11月27日上午第三节课 地点：建湖中专②号楼二楼报告厅 班级：基础部2011级（1）班 教学手段：多媒体教学 教学方法：角色扮演法 学生主持： 李志超 胡繁 德育教师：朱宗胜 一、学情分析： 当前职业学校学生群体中诚信缺失现象普遍存在，甚至很严重，从学生日常的学习生活到生产实习，都可以轻而易举地看到不诚信的行为。职校校园并非与世隔绝，社会大环境中守信就会吃亏、失信更易成功的不良价值导向必然会影响到学生。在实用主义和功利主义的影响下，一切以自我为中心，诚实守信品质的丧失也就成了必然，不诚信的行为有愈演愈烈之势。 作为校园这块净土，如果再不注意正确引导，就会使我们的学生走进思想的误区，今后走上社会不但会误了自己，还会危害社会，诚信教育势在必行。 二、主题德育目标： 通过对学生进行耐心、细致的主题道德教育，加深学生对诚信这一基本道德规范的理解，积极营造“讲诚信光荣，不讲诚信可耻；讲诚信得益，不讲诚信害人”的校园氛围，使学生能渐渐学会宽容和尊重，寻求人与人之间的理解与真诚，建立和谐的人际关系。通过教育，使学生树立正确的价值观，人生观和荣辱观，使诚实守信成为学生自觉追求的行为准则，从而使学生守住诚信的阵地，让诚信之花永远美丽绽放。 三、论点及材料准备： 论点： 1．诚信是中华民族的传统美德； 2．向别人许诺是一件严肃的事，一旦许诺就应当实践诺言； 3．人贵诚信，诚信是做事的基本准则； 4．大火是无情的，摧毁的是财富，却烧不掉“诚信”，永远烧不掉他们的信誉和声望，这是一个人永远的财富； 5．讲诚信光荣，不讲诚信可耻；讲诚信得益，不讲诚信害人； 6．一个不讲诚信的人，如果还想索取，那他得到的往往是耻辱和失望，但是，如果他怀揣诚信，那么他就可能取得成功； 7．坚持诚实，就会赢得信任，信任的基础永远是诚实； 8.坚持实事求是，是诚信做人的守则之一，诚信的基础是尊重客观事实； 9．在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人的利益一边； 10．在眼前利益和长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边； 11．在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律的一边； 12．生活有了诚信才更加灿烂，人生有了诚信将更加迷人。 材料： （见多媒体课件）四、班会流程： （见主题德育课方案实录） 五、班会总结： 通过本次课的学习，相信同学们应该充分理解了讲诚信的重要性，讲诚信光荣，不讲诚信可耻，做诚信之人是实现美好人生的基础；今天，大家还用自己的双手亲手栽植了“诚信之树”，希望大家在今后的学习、生活和工作中，用勤劳的汗水浇灌，让“诚信之树”枝繁叶茂，常青常开；用“诚信守则”的标准要求自己，从小事做起，从身边的事做起，老实做人，诚实做事，做一个有诚信的人。生活有了诚信才更加灿烂，人生有了诚信将更加迷人。让我们守住诚信的阵地，让诚信之花永远美丽绽放！ 诚信----一朵永远绽放的美丽之花 主题德育课方案实录 教师：同学们，本节德育课的主题是：诚信——一朵永远绽放的美丽之花，学生主持人李志超，胡繁，掌声有请两位同学上场。 （学生鼓掌，主持人李志超、胡繁上场，播放音乐） 李志超:比起那骗人的美言与华装,诚信是朴素的,他是敞开心扉的交流。 胡繁:比起那虚伪的浓装靓色,诚信是单纯的,他是心灵间真诚的告白。 李志超:当我们拭去那厚厚的尘土,露出纯真的心,将会感到坦然与欣慰. 胡繁:而虚伪的墙,似乎遮掩了缺陷,却也挡住了前进的道路. 李志超:一点一滴的诚信使我们眼前变得更加明媚,他就如太阳,将我们心灵的天地照亮. 胡繁:因为有了诚信,我们的心一起飞扬. 李志超：诚信是秀丽神奇的山川。他的壮丽净化人的心灵 胡繁：诚信是最美丽、最圣洁的心灵，他让人问心无愧，心胸坦荡。 合：同学们，让我们守住诚信的阵地，笑看诚信之花绚丽绽放。11（1）班《诚信，一朵永远绽放的美丽之花》主题德育课现在开始。 （学生鼓掌，停放音乐） 第一章 “实话实说” 导入： 胡繁：虽然我们天天都在说诚信，讲诚信，但是，究竟有多少人真正懂得诚信呢？要真正做到诚信，必须清楚诚信的内涵，才能按照诚信的要求去做事，大家说对不对？ 李志超：首先，让我们听听大家对诚信的理解吧。有请我班小记者许一清上场对同学们进行现场采访，掌声欢迎！ （小记者许一清上场，拿话筒） 问题1：谁能说出诚信的定义吗？ 问题2：在校不佩带学生证，是否与诚信有关？为什么呢？ （学生回答可随意一点，小记者可临场发挥） 小记者总结： 根据现场采访，大家对诚信的理解还不够好，尚须进一步学习，大家愿意继续学习吗？（学生回答）愿意！下面将时间交给主持人。 第二章 初识诚信 导入：主持人胡繁：诚信是什么？诚信真的很重要吗？接下来，由老师和同学们一起解读诚信吧。