心理生物学理论课件.pptVIP

心理生物学理论;心理生物学理论 概念：以生物学的方法探索心理过程和心身相关的规律。 心理生物学研究成果 一、坎农提出了情绪心理学说。 二、赛里创立应激学说。 三、巴甫洛夫的高级神经活动学说（条件反射理论） 四、沃尔夫提出人类心理变量和生物学变量之间的关系、提出情绪影响理论。 五、英格尔的心理应激学说。 ; 心理生物学研究现状 现代医学和生物学的发展，尤其是以脑为中心的心理神经内分泌学和心理神经免疫学等学科的发展，极大地促进了心理生物学的研究。 现代心理生物学的研究水平 微观方面：心身相关在分子水平上的研究。 宏观方面：理论上，各种心理因素都在一定程度上对机体正常的生理活动产生影响。 ;常用的心理生物学研究手段;一、坎农的情绪心理学说;坎农生平简介;援华抗日的美国心理学家——沃尔特·坎农生平简介 ;;;;;;;;;;;（二）压力的反应;;;;;;郑板桥揖驴; 他发现这个学官总是骑着一头驴来上班，这头驴就拴在学校门前的树上。于是，有一天，郑板桥拿了一根木棍走到驴跟前，先是朝它作了一个揖，接着照准驴屁股狠狠地打了一棍。驴疼得大叫一声，一蹦三丈高。连续数天，郑板桥都是如此，先给驴作个揖，然后照驴屁股狠狠地打一棍。这样一来，这头驴只要看到郑板桥给它作揖，还没等打它，就必定恐慌地撩蹶子蹦跳起来。; 一天，郑板桥早早就等在学校门口，恭候学官的到来。等学官骑驴走到他面前时，他走过去对着驴深深地作了一个揖。驴大叫一声，猛地跳了起来。学官没防备，被狠狠地摔下了驴背，跌了个鼻青脸肿。他狼狈地从地上爬起来，气急败坏地大骂：“这头蠢驴！” 以后的几天里，郑板桥总是守候在学校门口，对着这个骑着驴的势利学官作揖，每次都让驴把学官摔得鼻青脸肿。学官害怕，以后再也不敢让学子们对他作揖行礼了。;一、巴甫洛夫的生平和著作;;二、巴浦洛夫的经典条件反射学说;巴浦洛夫条件反射实验-(1);巴浦洛夫条件反射实验-(2);巴浦洛夫条件反射实验-(3);巴浦洛夫条件反射实验-总结;经典条件反射的基本规律;经典条件作用的基本规律;案例;;经典条件作用的基本规律;;一个典???的体现行为主义学习观的实验 ——情绪化的小罗伯特;实验开始之前，小艾伯特接受了一系列基础情感测试：让他首次短暂地接触以下物品：白鼠、兔子、狗、猴子、有头发和无头发的面具、棉絮、焚烧的报纸等。结果发现，在此起点，小艾伯特对这些物品均不感到恐惧。 ;在后来的测试中，当艾伯特触摸白鼠时，华生和雷纳就在艾伯特身后用铁锤敲击悬挂的铁棒，制造出响亮的声音。毫不奇怪，在这情况下，小艾伯特听到巨大声响后大哭起来，并表现出恐惧。经过几次这样将两个刺激配对，白鼠再次出现在艾伯特面前。这时，他对白鼠出现在房间里感到非常痛苦。他哭着转身背向白鼠，试图离开。显然，这名男婴已经将白鼠与巨响建立了联系，并产生了恐惧或哭泣的情绪反应。;这个实验让人疑惑的是，小艾伯特似乎推广了他的反应，在实验的17天后，当华生将一只（非白色的）兔子带到房间，艾伯特也变得不安。对于毛茸茸的狗、海豹皮大衣，甚至华生戴上有白色棉花胡须的圣诞老人面具出现在他面前，他都显示出相同的反应，不过艾伯特并不惧怕一切有毛发的东西。 ;四、沃尔夫的心理生物理论、情绪理论;;四、沃尔夫情绪理论;五、英格尔的心理应激理论;Thank You !