不等式恒成立问题及能成立问题.docxVIP

例谈不等式恒成立问题和能成立问题的解题策略 ——谈2008年江苏高考数学试卷第14题 摘要：所冇问题均可分成三类：恒成立问题、能成立问题和不成立问题。《例谈 不等式恒成立问题和能成立问题》介绍了解决不等式恒成立问题和不等式能成立 问题常用的直接法、分离参数法、分类讨论法、数形结合法等，采用了等价转化 的处理策略。 关键词：分离参数、分类讨论、数形结合、等价转化，换元，求最值。 2008年江苏高考数学试卷第14题是一道很好的恒成立问题：设函数 f(x)=必彳_3兀+ 1(兀e R)若对于任意x € [-1,1]都有/(%) 0成立，则实数a的值 为 O解析如下: 析：将/(%) 0中的分离，然后求函数的最值。 解：函数/(x) = 6zx3-3% + 1(xg/?)若对于任意xg[-1,1]都有f(x)0成立，函数 f (%) = ax3 一3兀+1(兀w /?)对于任意兀w [—1,0),兀w(0,1]及其兀=0有/(%) 0都成立。 1 3 1 若兀 w [—1,0), f(x) = ax3 -3x + 10=€/ ——+ —,设(=—贝 0 / -1 X X 1 3 ???—— + —= -r3+3r2(z-1), 令y = —尸+3f2(f —1),贝ijy* = -3r + 6r0 X X ???yj+3“s—l)单调递减,y込=几-=_(_1)+3(_1)2=4, :,a4 (1) i 3 1 若 x e(0,11, f(x) = axy -3x + l0=?——+—,设 t =—,贝 0 / 1 x x x i 3 ???—-+ —= -r3+3z2(/1),令丿=一尸+3严(冷1),贝ij = -3t2 +6t = -3t(t-2), X X 当 1 t2 时 y no , y = -?+3r2(rl)单调递增；当 t2 时 y 0 , y =—尸+3r2(rni)单调递减,ymax=yk=2 =-23 +3x22 =4, :,a4 (2) 若无=0贝iJdwR,于(兀)no丿成立(3) 由题意知(1) (2) (3)应同时成立:.a = 4 解题中采取了不等式恒成立问题的处理策略： 1、 若f(x)Na对xWD恒成立，只须f (x)min(xWD) Ma即可。 2、 若f(x)Wa对xWD恒成立，只须f (x)冋(xWD) Wa即可。 该题在考查学生基础知识的同时，注意考查了考生的分类讨论的思想、换元 的思想等，是一道突出理性思维、考杳学生潜能及数学素养的题目。 2000年上海高考数学试卷也考了一道不等式恒成立的题目，解析如下 2 已知函数 f (x)二％ +力 +。, xe [l,+oo). X 当沪丄时，求函数f(x)的最小值； 2 若对任意的x￡[l,+oo), /(x) 0恒成立，试求a的取值范臥 析：由 T x G [l,+o)) , /(x)0o/+2 兀+ °〉0 化繁为简。 解：(1)当。=丄时，f(x) = x +丄+ 2,???/(对在区间[l,+oo)上为增函数，A f(x) 2 2x 7 在区间[1,+00)上的最小值为/(I)=- (2)在区间[1,4-00)上，/(x) = ￡1±2￡±￡〉0恒成立 o/+2x + d〉o 恒成 X 立,设 y = + 2x + a,x g [l,+oo) , y =兀2 + 2x +a =(兀 +1)? 一 1 递增,.二当 兀=1时,ymin = 3 + a ,于是当且仅当)贏=3 +。〉0时，函数/(X) 0恒成立, 故 a〉一3 本题着重考査了函数思想和等价转化的思想。 通过对而面的两个高考题的分析我们可以得出结论：解不等式恒成立问题，首 先要构建函数模型，然后求这个函数的最值，最后采取不等式恒成立问题的处 理策略进行求解。等价转化是思想，构建函数模型是手段，求函数的最值是关 下而就不等式恒成立问题谈几种解决方法，以期对读者冇所启迪。 一、直接法 2 I 例1?己知x0,y〉0, 口一+ —= 1,若x + 2y m2 +2m恒成、/：,则实数加的取 x ) 值范围是 ? 析：本题可利用不等式求最值 2 1 Z1V Y _ 角军：x + 2y = (x + 2y)?(— + —) = 4 + (^ + —) 8 ,而兀+ 2y〉m2 +2加对兀〉0, y 0 x y x y ? IH丿成立，贝0 m2 + 2/w 8 ,角军得一4加2 例2.若不等式4—2初0在［1,2］上恒成立，则实数日的取值范围为 析：本题可转化为求二次函数的最值 解：令 y = 4—2冲一a,xw［l,2］,贝 ijy =（2_l『_d_l,xw［l,2］而 2C4 所以ymin=（2-l）2-a-l = -a,因不等式护―M0在［1, 2］上恒成立