七年级历史上册第16课 三国鼎立.pptxVIP

第16课 三国鼎立 1、了解官渡之战、赤壁之战的基本史实，并总结出曹操一胜一负的原因。 2、了解三国鼎立局面形成的过程和三国各自的统治 3、认识到文学作品和真实历史的的区别 自学书本第一、二目解决下面问题（5分钟） 战争 官渡之战 赤壁之战 时间 交战双方 结果 原因 影响 战争 官渡之战 赤壁之战 时间 交战双方 结果 原因 影响 公元200年 公元208年 袁绍 — 曹操 曹操 — 孙刘联军 曹操以少胜多 孙刘联军以少胜多 为曹操统一北方奠定了基础 为三国鼎立局面的形成奠定了基础 ① 政治上： “挟天子以令诸侯”； 曹操唯才是举，招贤纳士。 ②经济上： 实行屯田，重视农业生产 ③军事上：战术得当 ① 组成联军，战略得当 采取火攻，战术得当 利用气候，地理条件 ②曹军不习水战，采取了错误的战术 曹操自恃兵多，骄傲轻敌 公元200年 袁绍生于名门望族。在军阀混战中，利用自己的地位和势力，先后占据冀州、青州、并州、幽州。 曹操，字孟德，东汉末年杰出的政治家、军事家、诗人。占据河南、山东西南一带。 材料一：当时的汉献帝，虽有名无权，却是封建国家最高权力的象征。于是曹操借机发兵洛阳，迎献帝到许，借皇帝名义向其他军阀发号施令，从而取得了政治上的优势。 材料二：提倡“唯才是举”，只要有“治国用兵之术”，不论其出身地位如何，都提拔重用。他曾三次发出《求贤令》，因而曹操周围“猛将如云，谋臣如雨”。 材料三：曹操招募流民在许昌附近屯田，除了民屯还有军屯，兵士平时屯种，战时打仗。屯田制的推行，使荒地大量开发，军粮供应有了保证，为曹操统一北方奠定了物质基础。 材料四：曹操采取声东击西各个击破的战术，偷袭袁军乌巢，烧掉粮草。 十万人 三四 万人 曹 操 袁 绍 公元200年 官渡 夜袭乌巢，烧毁袁军粮草 以少胜多 乌巢 官渡之战示意图 公元208年 刘备，字玄德。刘备是汉朝宗室，汉中山靖王刘胜的后代。曾以贩鞋织席为业。他为人谦和、礼贤下士，志向远大，素以仁德为世人称赞。 孙权，字仲谋。幼年跟随兄长孙策平定江东，孙策英年早逝，孙权继位为江东之主，他任用贤能，挽救了江东危局，保住了父兄基业。 赤壁之战示意图 如何评价历史人物曹操？ 首先，一分为二，全面客观；把历史人物放到特定的历史环境中。 其次，论从史出（理由依据）。 判断标准： 曹操戎马一生，统一北方，对北方经济的恢复和发展具有积极作用，推动历史的进步。 当然，不可否认曹操也有凶残、奸诈的一面。但他统一北方之大业是最主要的，所以我们评价曹操是一位杰出的政治家、军事家和诗人。 如何评价历史人物曹操？ 自学书本第三目，完成下面问题（3分钟） 国家 建立者 建立时间 都城 统治措施 魏 蜀 吴 国家 建立者 建立时间 都城 统治措施 魏 蜀 吴 曹丕 刘备 孙权 220年 221年 229年 发展农业生产，大力兴修水利 开发江东，造船业发达，发展海外贸易 发展经济，改善民族关系，加速西南地区的开发 洛阳 成都 建业 公元229年 公元220年，十月，汉献帝宣布退位并将皇位“禅让”给曹丕。 曹丕的亲信率领文武百官联名上书，劝汉献帝把帝位让给魏王曹丕。为了保住性命，汉献帝不得不把皇帝的玉玺交给曹丕。曹丕故作推辞，在“三让”之后才“答允”接受。 十月二十九日，曹丕登坛受禅称帝，立国号为大魏，史称曹魏，曹丕是为魏文帝，并尊曹操为太祖武皇帝。至此，历时一百九十余年的东汉正式结束。 曹操和他的后继者一直重视屯田，发展农业生产，大力兴修水利，注意兴修水利，保护农桑。北方出现“家家丰足，仓库盈溢”的景象。 蜀国在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速西南地区的开发。其中蜀绣畅销三国。 230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了台湾与内地的联系。 从秦汉大一统到三国鼎立是历史的进步还是倒退？分裂是不是历史的常态？ 是否有利于生产发展与社会进步 是否有利于国家的统 一安定、人民生活水平提高 判断标准： 三国鼎立局面的形成，实现了较大范围的局部统一，有利于社会的安定与发展，而且三国都注重发展经济，促进了生产力的发展，为后来的统一奠定了基础，因此是历史的进步，而统一是历史的必然趋势和发展常态。 群雄并起 政权林立 三个局部统一政权 公元229年的 政治形势 公元117年的 政治形势 1.电视剧《三国》的热播引起了人们对曹操的关注。下列与曹操有关的史实是（ ）。 ①招贤纳士 ②官渡之战 ③赤壁之战 ④自立为帝 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 2.“...由是操之势力，不能复至南方，而三国之势隧定。”奠定这一局面的战役是（ ） A.赤壁之战 B.官渡之战 C.巨鹿之战 D.牧野之战 3.东汉