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2020-04-01 发布于四川
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数学教案－数学范文.doc

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数学教案－数学范文　　数怎么不够用了　　年级：初一执笔：徐城审核：授课时间：20XX/9/16 　　数学目标：　　 1、知道引进负数的目的和意义；　　 2、掌握有理数的两种分类方法；　　 3、熟练地将有理数按一定的要求分类。　　教学过程：　　一、前提测评：　　 1、请同学们完成下列计算：（注意观察图形所表达的含义）　　加10分扣10分得0分　　集体举行知识竞赛，评分标准是：答对一题加10分，答错一题扣10分，不回答得0分，每个队的基本分均分为0分，四个代表答题情况如下表：　　第1题　　第2题　　第3题　　第4题　　第5题　　总得分　　第一队　　得分　　第二队　　得分　　第三队　　得分　　第四队　　得分　　㈡自我评价　　 1、小结　　 1、对于比0分低的得分，我们引进“—”号。例：比0低10分表示为　　 “－10”。　　对于比0分高的得分，我们引进“+”号。例：比0高10分表示为“+10”。　　 2、我们常常用负数：正数表示相反意义的量。　　 2、概念：　　 1、正数：像+5、1.2、　　 ?