《植物妈妈有办法》教学设计第二课时.docVIP

《植物妈妈有办法》教学设计第二课时 教材分析 《植物妈妈有办法》主要介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法,同时告诉小读者植物传播种子的方法很多,仔细观察就能得到更多的知识. 本课的突出特点是拟人手法的运用,文中把植物和种子分别当作“妈妈”和“孩子”来写,读起来亲切、有趣,易于调动小读者的阅读兴趣,增强他们观察、探索大自然的欲望。此外,本课自始至终押韵,读起来朗朗上口,容易调动学生的阅读兴趣。 学情分析 学生对课文中所列举的蒲公英、苍耳、豌豆并不陌生,加上课文采用拟人手法,语言生动有趣,能够引起他们浓厚的学习兴趣。不过由于他们年龄尚小,对身边事物不可能观察得很仔