教案名称-义仁国小.docVIP

教案名稱 獅子大開口 適用年級 二年級 教學總時間 共80分鐘 關鍵字 繪本教學 閱讀能力 正確拼讀 書寫正確的語句 設計理念 透過聆聽及欣賞繪本故事，讓學生學習專注和記憶，接著進行故事內容提問、模仿動物叫聲、上臺讀寫及回答學習單上問題等活動，使學生語文能力提昇。 教學活動1 領域名稱 語文領域 主題名稱 繪本欣賞 子題名稱 獅子大開口 能力指標 語 B-2-2-1能聽出重點。 語 C-1-1-2-2能主動使用正確語詞說話。 語 A-1-1-1-3能熟習拼音的方法 語 C-1-1 教學時間 40分鐘 設計者 姓名 縣市別 服務單位 侯百姬 嘉義縣 義仁國小 教學目標 ㄧ、了解獅子大開口故事內容。 二、簡單說出故事 三、能正確拼讀並寫出來。 四、能完整回答學習單的問題。 教學步驟 引起動機： （一）老師問：「小朋友，你知道萬獸之王是誰嗎？牠如果生病了，會怎麼樣呢？」讓小朋友對故事內容產生好奇。（3分） 主要活動: （一）動畫導讀【20分鐘】 上網看兒童文化館的「獅子大開口」繪本動畫，加上老師生動的旁白。 說明滑鼠使用方式及時機。學生學習操控滑鼠，閱讀繪本動畫。 老師簡介兒童文化館網站。 介紹尊重網路智慧財產的概念，以及網路資源在生活上的運用。 完成網路上的故事遊戲闖關，熟練滑鼠使用方式及時機。 （二）進行繪本討論（40分） 1.老師提問：故事中出現幾種動物？ 2.介紹及模擬動物的動作，並請小朋友出來動一動。 3.請小朋友上台寫出故事裡出現的動物名稱，不會寫的字 可以用注音。 3. 介紹及模擬動物的叫聲。 4. 用注音正確拼出各種動物的叫聲，並上臺書寫。 5. 想一想再回答：獅子口中飛出的是什麼？ 6. 說說看：幫故事想一個結尾，並說給大家聽。 三、歸納活動 要展現自己的好意時，也要顧慮到別人的感受。（2分） 四、統整練習（15分） 1.發下事先設計的學習單，請同學用完整的句子表達清楚的語意。 2.畫出繪本中印象最深的畫面。 相關資源 標題 媒體類型 來源 網路資源－兒童文化館 電腦、單槍投影機、數位相機 自備、學校