3.3电路的连接课件学习.ppt

串并联电路的判断 （4）节点法： 不论导线有多长，只要中间没电源、用电器，导线两端均可看成同一点，从而找出各用电器两端的公共点，若任两点之间只有一条电流的路径，则是串联电路；若两点之间有两条或两条以上的电流路径，则是并联电路 节点法，可以让我们去画等效电路 这是串联还是并联电路(尝试用四种方法分别判断） 这是串联还是并联电路(尝试用四种方法分别判断） 这是串联还是并联电路(尝试用四种方法分别判断） 这是串联还是并联电路(尝试用四种方法分别判断） 这是串联还是并联电路(尝试用四种方法分别判断） 这是串联还是并联电路(尝试用四种方法分别判断） 开关控制电路 你能总结开关还有那些作用吗？ 开关控制电路 通过闭合开关控制电路中用电器的状态 通过开关的闭合改变电路的连接方式 开关控制电路 等效电路 开关断开相当于断路，直接可以将所在的电路元件去掉，画出等效电路 开关控制电路 开关闭合相当于导线 当导线与用电器并联时， 会将该用电器断路 等效 等效 根据实物图连接电路图 例题： b L1 L2 S1 S2 b b a a a a 根据实物图连接电路图 例题： L1 L2 a b a b a b 根据实物图连接电路图 例题 请连接下面电路图，要求L1,L2并联 L1 L2 a b a b 电路的连接 串联电路的特点 并联电路的特点 组合电路和集成电路 电流路径只有一条 开关的位置对电路没有影响 开关控制所有用电器 电流路径有两条或以上 干路和支路开关控制作用不同 各支路用电器的工作互不影响 课堂小结 1.马路上的路灯总是一起亮，一起灭。如果它们其中一盏灯的灯丝断了，其他灯仍能正常发光。根据这些现象判断路灯是（ ） A.串联的 B.并联的 C.可能是串联的，也可能是并联的 D.不能确定是何种连接方式 B 随堂训练 2.按照图甲所示电路，将乙中各元件连接起来 S1 S2 L1 L2 S3 L1 L2 S1 S2 S3 3.在如图所示的电路中，为使灯L1、L2并联，应该（ ） A.闭合开关S1、S2，断开S3 B.闭合开关S1、S3，断开S2 C.闭合开关S2、S3，断开S1 D.同时闭合开关S1、S2、S3 B 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 第三章第三节 电路的连接 关注“初中教师园地”公众号 2019秋季各科最新备课资料陆续推送中 快快告诉你身边的小伙伴们吧~ 你还有其它的连接方式吗？ 给你下面这些器件，不给你电路图，让你把各元件连起来 给你下面这些器件，不给你电路图，让你把各元件连起来 a b c d 你还有其它的连接方法吗？ 这个电路的连接特点是什么？ 首 尾 首 尾 首尾相连 回想对用电器短路情况的分析 a b c d 电流在遇到用电器和导线的时候，会优先选择经过导线 如果在导线中再加一个用电器，电流会怎么样流动？ 灯泡L1还短路吗？ a b c d L1 L2 另一种连接方法 c d L1 a b L2 首 首 尾 尾 这个电路的连接特点是什么？ 首首相连，尾尾相连 a b c d 自己尝试连接 a b c d 首 尾 首 尾 连接方法一 a b c d 连接方法二 串联电路：把电路元器件逐个按顺序首尾连接起来的电路 你能够画出电路图吗？ a b c d 首 尾 首 尾 L1 L2 尾 尾 首 首 a b c d 并联电路：两个或两个以上电路元件并列接在电路两点间的电路 你能够画出电路图吗？ 两种 画法 ? ? ? ? 头、尾：电流流进的即为头，流出即为尾。 头头相连，并列连接在两点之间 L1 L2 L1 L2 头 尾 头 尾 头 尾 头 尾 设计 电路 图 连接 特点 串联 电路 并联 电路 头尾相连，逐个顺次连接 理论探究串并联电路的特点 问题1；串并联电路电流流经的路径相同吗？ 结论 串联：只有一条路径，一条回路。 并联：有多条支路，多个回路。 【注】在节点处分流 理论探究串并联电路的特点 问题2；将开关分别放在这个电路中的不同导线处，开关的控制作用一样吗？ 结论： 串联：开关控制整个电路，开关位置对它的控制作用没有影响。 并联：开关在不同的位置，它的控制作用不同。(分析） 干路 L1所在的支路 L2所在的支路 S L1 L2 L2 L1 B A S1 S2 S3 干路 支路 结论：并联电路干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在的那条支路。 理论探究串并联电路的特点 问题3：各个电器对电路的影响怎样？ 结论： 串联：各用电器互相干扰，若其中一个断开，其他用电器无法工作。 并联：各用电器互不干扰，若其中一个断开，其他用电器照常工作。 电路 电路图 连接特点 电流路径 开关的作用 用电器工作情况 串联 首尾相连 只有一