3.3噪声课件学习.ppt

第三章第三节 噪 声 关注“初中教师园地”公众号 2019秋季各科最新备课资料陆续推送中 快快告诉你身边的小伙伴们吧~ 1.杂乱无章的声音叫噪声。 街道上的汽车声 建筑工地机器声 装潢工具声 工厂机器声 邻居卡拉OK声 一、噪声及其来源 乐音 噪声 物理角度 发声体做规则振动发出的声音 发声体做无规则振动发出的声音 环境保护角度 凡是妨碍人们正常休息、学习和工作、对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。 波形 2.乐音和噪声的区分 例：在我们生活的世界里，声音无处不在。有下列声音：①工厂车间机器的轰鸣声；②剧场里表演京剧时乐器的演奏声；③清晨公园小鸟的鸣叫声；④装修房子时的电钻声；⑤马路上车辆的鸣笛声；⑥山间小溪潺潺的流水声。其中属于噪声的是（ ） A.①③④ B.①②⑤ C.①④⑤ D.①④⑤⑥ C 噪声与乐音没有根本的区别，在特殊情况下乐音也会变成噪声。 结合现实生活回答问题： 1.噪声的来源有哪些？2.我们是否可以将它们分类？ 3.噪声的来源 （1）交通噪声 –引擎、排气管、车胎、喇叭声 … （2）建筑噪声 – 机械、拆卸工程 … （3）工业噪声 –抽风和空调系统… （4）生活噪声 –闹钟声、婴儿的哭闹声、谈话声 … 既然噪声的来源那么多，噪声又有强有弱，那人们以什么为单位来表示声音强弱的等级？它的符号是什么？ 二、噪声大小及其危害 1.单位：分贝 符号：dB 表示声音的强弱 2.等级： 0dB 人刚能听到的最弱的声音 10dB 微风吹拂树叶的沙沙声 30~40dB 较为理想的安静环境 70dB 会干扰谈话，影响工作 90dB 听力会受到严重影响 产生疾病 150dB 鼓膜会破裂出血失去听力 （1）心理效应：使人烦躁、精力不集中，妨碍睡眠和休息。 （2）生理效应：耳聋、头疼、消化不良、视觉模糊等。严重时会使人神志不清、休克乃至死亡。 （3）物理效应：高强度噪声能损坏建筑物。 3.危害 为了保护听力声音不能超过____dB 为了保证工作和学习，声音不能超过___dB 为了保证休息和睡眠，声音不能超过___dB 90 70 50 致人死命的慢性毒药 研究表明：噪声不仅对人的听力造成影响和损伤，而且也会对人的心血管系统、神经系统、内分泌系统造成不良影响。德国科学家最近研究证实，长期居住在噪声较大的环境下的人易患高血压，所以专家称噪声为“致人死命的慢性毒药”。 《生活时报》报道 小资料 在声源处减弱 在人耳处减弱 噪声的产生 噪声的传播 噪声的接收 植树 戴耳罩 在传播过程中减弱 安消声器 三、控制噪声 1.关于声音，下列说法中错误的是 ( ) A．声音是由物体的振动产生的 B．噪声不是由物体的振动产生的 C．声音可以在水中传播 D．噪声可以在传播过程中减弱 B 2.如图是某市区矗立的噪声监测及分贝数显示装置。从装置上显示的分贝数可知 ( ) A．此处的噪声能使人失去听力 B．此处的噪声能妨碍人们的工作和学习 C．此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠 D．此时的噪声是较理想的安静环境 68 dB C 3.下列有关噪声的说法中错误的是 ( ) A．安静的图书馆里的说话声属于噪声 B．机床车间的机器工作产生的声音属于噪声 C．优美的音乐人人爱听，它不可能是噪声 D．凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声 C 4.为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障。这种有效、可行的防止噪声的措施属于 ( ) A．堵塞感受噪声的器官 B．阻隔噪声传播的途径 C．控制产生噪声的声源 D．防止噪声产生回声 B * * * *