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3.3噪声课件学习.ppt 19页

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第三章第三节 噪 声 关注“初中教师园地”公众号 2019秋季各科最新备课资料陆续推送中 快快告诉你身边的小伙伴们吧~ 1.杂乱无章的声音叫噪声。 街道上的汽车声 建筑工地机器声 装潢工具声 工厂机器声 邻居卡拉OK声 一、噪声及其来源 乐音 噪声 物理角度 发声体做规则振动发出的声音 发声体做无规则振动发出的声音 环境保护角度 凡是妨碍人们正常休息、学习和工作、对人们要听的声音产生干扰的声音,都属于噪声。 波形 2.乐音和噪声的区分 例:在我们生活的世界里,声音无处不在。有下列声音:①工厂车间机器的轰鸣声;②剧场里表演京剧时乐器的演奏声;③清晨公园小鸟的鸣叫声;④装修房子时的电钻声;⑤马路上车辆的鸣笛声;⑥山间小溪潺潺的流水声。其中属于噪声的是( ) A.①③④ B.①②⑤ C.①④⑤ D.①④⑤⑥ C 噪声与乐音没有根本的区别,在特殊情况下乐音也会变成噪声。 结合现实生活回答问题: 1.噪声的来源有哪些? 2.我们是否可以将它们分类? 3.噪声的来源 (1)交通噪声 –引擎、排气管、车胎、喇叭声 … (2)建筑噪声 – 机械、拆卸工程 … (3)工业噪声 –抽风和空调系统… (4)生活噪声 –闹钟声、婴儿的哭闹声、谈话声 … 既然噪声的来源那么多,噪声又有强有弱,那人们以什么为单位来表示声音强弱的等级?它的符号是什么? 二、噪声大小及其危害 1.单位:分贝 符号:dB 表示声音的强弱 2.等级: 0dB 人刚能听到的最弱的声音 10dB 微风吹拂树叶的沙沙声 30~40dB 较为理想的安静环境 70dB 会干扰谈话,影响工作 90dB 听力会受到严重影响 产生疾病 150dB 鼓膜会破裂出血失去听力 (1)心理效应:使人烦躁、精力不集中,妨碍睡眠和休息。 (2)生理效应:耳聋、头疼、消化不良、视觉模糊等。严重时会使人神志不清、休克乃至死亡。 (3)物理效应:高强度噪声能损坏建筑物。 3.危害 为了保护听力声音不能超过____dB 为了保证工作和学习,声音不能超过___dB 为了保证休息和睡眠,声音不能超过___dB 90 70 50 致人死命的慢性毒药 研究表明:噪声不仅对人的听力造成影响和损伤,而且也会对人的心血管系统、神经系统、内分泌系统造成不良影响。德国科学家最近研究证实,长期居住在噪声较大的环境下的人易患高血压,所以专家称噪声为“致人死命的慢性毒药”。 《生活时报》报道 小资料 在声源处减弱 在人耳处减弱 噪声的产生 噪声的传播 噪声的接收 植树 戴耳罩 在传播过程中减弱 安消声器 三、控制噪声 1.关于声音,下列说法中错误的是 ( ) A.声音是由物体的振动产生的 B.噪声不是由物体的振动产生的 C.声音可以在水中传播 D.噪声可以在传播过程中减弱 B 2.如图是某市区矗立的噪声监测及分贝数显示装置。从装置上显示的分贝数可知 ( ) A.此处的噪声能使人失去听力 B.此处的噪声能妨碍人们的工作和学习 C.此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠 D.此时的噪声是较理想的安静环境 68 dB C 3.下列有关噪声的说法中错误的是 ( ) A.安静的图书馆里的说话声属于噪声 B.机床车间的机器工作产生的声音属于噪声 C.优美的音乐人人爱听,它不可能是噪声 D.凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声 C 4.为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰,常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障。这种有效、可行的防止噪声的措施属于 ( ) A.堵塞感受噪声的器官 B.阻隔噪声传播的途径 C.控制产生噪声的声源 D.防止噪声产生回声 B * * * *

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