三年级上英语module4 unit12 Weather Period 3牛津上海版.pptVIP

* Pre-task preparation: 活动内容: 课本P61儿歌。 活动目的：学习与天气有关的儿歌。 操作方法：播放课文录音，学生跟说。 * * While-task procedure 1: 活动内容: 学生自编儿歌。 活动目的：通过自编与天气有关的儿歌，激发学习兴趣，巩固所学语言。 操作方法：看图，自编儿歌。 * While-task procedure 2: 活动内容: 相同发音规律的单词。 活动目的：通过相同发音字母的归类，掌握简单的自然拼读法。 操作方法：看表格，读单词。 * * While-task procedure 3: 活动内容: 学做一个天气的陀螺。 活动目的：用旋转陀螺的形式来复习巩固天气的描述。 操作方法：学会做陀螺，旋转并说说天气。 * While-task procedure 4: 活动内容: 写不同季节的天气。 活动目的：用旋转陀螺的形式来描述不同季节的天气。 操作方法：学会做陀螺，旋转并说一说，写一写。 * Post-task activity 1: 活动内容: Look and read 活动目的：拓展了解不同国家的人们在圣诞节的天气和所做的事情。 操作方法：学习短文，阅读理解。 * Post-task activity 2: 活动内容: 给Amy写一封邮件。 活动目的：描述自己地区在圣诞节的天气和所做的事情。 操作方法：想一想，说一说，写一写。 * 12 Weather Period 3 Oxford English Module 4 The world around us It’s _____________ today. I take ___________. I take ___________. When I __________ to play. It’s _____________ today. I take ___________. I take ___________. When I __________ to play. It’s _____________ today. I ___________________. I ___________________. When I ______________. It’s _____________ today. I ___________________. I ___________________. When I ______________. 1 cake hand ( ) 2 she pen ( ) 3 kite bike ( ) 4 photo shop ( ) 5 pupil duck ( ) 6 tube sun ( ) 7 dog shop ( ) 8 kite pink ( ) √ × √ × × × × × ( )1 A. cake B. hand C. jam ( )2 A. she B. pen C. elephant ( )3 A. kite B. bike C. giraffe ( )4 A. photo B. shop C. monkey ( )5 A. duck B. pupil C. umbrella ( )6 A. tube B. sun C. cut ( )7 A. dog B. shop C. rose ( )8 A. pink B. kite C. pig A A C A B A C B 1 Alice l_kes m_king c_kes. 2 Peter often r_des a b_ke in the park. 3 There is a pl_te on the t_ble. 4 Lucy is a p_pil. She always h_s an _mbrella in the rainy days. 5 I have a p_t. It’s a d_g. It is l_vely. 6 My sister is t_n years _ld. She has a p_nk dr_ss. She l_kes it v_ry m_ch. i a a i i a a u a u e o o e o i e i e u Cut the cir