软件工程与Rose建模第7章 图书管理系统动态建模.pptVIP

任务4 消息是对象之间某种形式的通信，它可以激发某个操作、唤起信号或导致目标对象的创建或撤消。 激活表示该对象被占用以完成某个任务，钝化表示对象处于空闲状态，在等待消息。 顺序图组成-消息、激活 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 软件工程与Rose建模案例教程（第二版） 软件工程与Rose建模案例教程（第二版） 第7章 图书管理系统动态建模 本章学习导航 本章学习要点 状态图的功能及绘制 活动图的功能及绘制 顺序图的功能及绘制 协作图的功能及绘制 教学课时：8课时 任务1 了解动态模型的基本功能和基本组成 任务目标 小组讨论法 资料查询法 模仿实践 学习方法 任务1 所有系统（包括软件系统）均可表示为两个方面：静态结构和动态行为。 为了能够很好地描述软件系统中的动态特性，UML提供了状态图、活动图、顺序图和协作图来描述系统的结构和行为。 通常情况下，系统中的对象的相互通信是通过相互发送消息来实现的。 一组对象为了实现一些功能而进行通信称之为交互，可以通过状态图、活动图、顺序图和协作图来描述系统的动态行为。 动态建模概述 任务2 了解状态图的基本功能和绘制方法，并绘制图书管理系统的状态图 任务目标 小组讨论法 资料查询法 模仿实践 学习方法 任务2 是软件系统进行面向对象分析的一种常用工具，它通过建立对象的生存周期模型（状态）来描述对象随时间变化的动态行为。 状态图概述 任务2 起点代表状态图的一个初始状态，此状态代表状态图的起始位置。 终点代表状态图的最后状态，此状态代表状态图的终止位置。 状态图组成-起点和终点 任务2 状态是对象操作的前一次活动的结果，通常情况下，状态由对象的属性值以及指向其它对象的链来决定的。 “SQL Server 2005实例教程”（图书对象）被借出（在借状态）； “软件测试实例教程”（图书对象）在图书馆里（在库状态）； 小王（读者对象）在校（在校状态）； 小王的借书证（借书证对象）可以用（有效状态）； 小王的借书证（借书证对象）丢失（挂失状态）； 小王（读者对象）已毕业（毕业状态）； 小王的借书证（借书证对象）不可以用（无效状态）。 状态图组成-状态 任务2 状态图组成-状态 任务2 状态图组成-事件 “事件”指的是发生的且引起某些动作执行的事情，即事件表示在某一特定的时间或空间出现的能够引发状态改变的运动变化。 任务2 状态图组成-转换 转换表示当一个特定事件发生或者某些条件满足时，一个源状态下的对象完成一定的动作后将发生状态转变，转向另一个称之为目标状态的状态。 任务2 绘制图书管理系统图书状态图 （1）打开工程book.mdl （2）新建状态图 （3）添加状态 （4）设置状态转移事件 （5）添加活动 （6）调整大小和位置 提示： 教师演示状态图的绘制过程 课堂实践 1 （1）绘制电子商务系统的商品状态图，并对不同状态间的转换进行描述（参照书中的提示）。 （2）阅读如图7-16所示的学生选课系统中的课程状态图，试着对不同状态间的转换进行描述（参照书中的提示） 操作要求 课堂实践 1 （1）maxstudents表示选修某一门课程的最多人数。 （2）students表示选修了某一门课程的人数。 （3）after this term表示学期结束 操作提示 任务3 了解活动图的基本功能和绘制方法，并绘制图书管理系统的活动图 任务目标 小组讨论法 资料查询法 模仿实践 学习方法 任务3 使用活动图主要目的： 描述一个操作执行过程中（操作实现的实例化）所完成的工作（动作）； 描述对象内部的工作； 显示如何执行一组相关的动作，以及这些动作如何影响它们周围的对象； 显示用例的实例是如何执行动作以及如何改变对象状态； 说明一次商务活动中的参与者、工作流、组织和对象是如何工作的。 活动图概述 活动图（Activity Diagram）显示活动动作及其结果，着重描述操作（方法）实现中所完成的工作以及用例实例或对象中的活动。 活动图的主要目的是描述动作（执行的工作和活动）及对象状态改变的结果。 任务3 典型活动图 机场个 人登记 活动图 任务3 活动图组成-动作状态和活动状态 动作状态是指执行原子的、不可中断的动作，并在此动作完成后转换到另一个状态。 活动状态用于表达状态机中的非原子的运行 。 任务3 活动图组成-动作流、分支和合并 动作流是指所有动作状态之间的转换。 分支是软件系统流程中很常见的一种逻辑，它一般用来表示对象所具有的条件行为 。 合并包括两个带条件的入转换和一个出转换（即两个入口和一个出口），用来表示从