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2019年高考语文全国卷作文阅卷评分标准及标杆作文.pdf 8页

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  • 上传作者 小楼听雨-鸡鸣三府(上传创作收益人)
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2019年河南省 高考作文阅卷评分标准及标杆作文 2019年高考全国卷Ⅰ作文题 22.阅读下面的材料,根据要求写作。 (60分) “民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。“夙兴夜寐, 洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。可是现实生活中,也 有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。有的说:“我们学习这么忙,劳动太占时 间了!”有的说:“科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!”也 有的说:“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此 外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。 这引起了人们的深思。 请结合材料内容,面向本校 (统称 “复兴中学”)同学写一篇演讲稿,倡议 大家 “热爱劳动,从我做起”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。要求: 自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不 少于800字。 阅卷实录 一、阅卷概述 2019年河南省高考语文阅卷点依然设在河南大学。为保证作文阅卷的公正、 客观、科学、准确,评卷队伍由省招办优中选优,选聘高校教师、中学教师及教 研员等组成。正式评卷开始前进行全员业务和操作培训,选取标准卷进行讲解和 试评。每个评卷教师在试评考核合格后,才能参加正式评卷。评卷时,实行“随 机双评”,由两名评卷教师背靠背分别评阅,评分差在一定范围内,评分有效, 两次评分的均值为试题得分。否则,进入三评,直至科目组组长评阅。 现将阅卷期间部分阅卷老师对所评阅作文的看法记录如下,以期能给新一届 高三学子进行高考作文备考带来些许帮助。 内容篇 “我认为这篇作文偏离材料,剑走偏锋,顾左右而言他,应该属于四类卷, 打20分为宜!” “我认为这篇作文的开篇虽看上去有些偏题,但主体部分写得不错,切中肯 綮,应该属于一类卷,打49分为宜!” 针对一篇考生作文,两位阅卷老师各执己见,互不相让,你来我往,争论得 不可开交,引得大家都来 “围观”。于是,一篇题为 “也说热爱劳动”的考生作 文在阅卷屏幕上赫然入目: 也说热爱劳动 亲爱的同学们!劳动的真谛是什么?是能够推动人类社会前进的一切行动!所 以,我以为,热爱劳动,就是肯为社会的进步和历史的发展而积极思考,勇于探 索,敢于创新,而非埋头苦干,不知变通!因此,我不同意有些人事必躬亲地操 劳,而要有誓扫天下的宏大志向,敢于做第一个吃螃蟹的勇者,更多靠的是脑力 劳动,而非体力劳动! …… 当然,乐于行动,付诸实践,孜孜以求者,也是我所赞成的。毕竟,劳动是 第一位的。 热爱劳动,从我做起!亲爱的同学们!首先,我们要有一颗热爱劳动的心,看 得起劳动,喜欢上劳动,珍惜劳动成果。 …… 其次,要行胜于言,积极行动,脚踏实地,从自己做起,从小事做起,从身 边做起。 …… 最后,经过大家的激烈争论,确定这篇作文属于三类卷,在25~35分之间 打分。因为这篇作文开篇亮明的观点偏离了材料,另起炉灶;观点尽管新颖,但 不够清晰准确,且有思想方面的错误;虽然接着转换过来,但 “当然”一词,显 得后面的看法并非主要观点,而是一点儿补充和辩证而已。基于此,大家达成一 致,判定为三类卷。 经验教训:内容决定一切!分数来自实力,优劣源于立意!考场作文务必紧扣 材料要求,不可越雷池半步。文章立意务必鲜明正确,不偏不倚,切忌模棱两可, 态度暧昧,或者多种看法,供阅卷老师自己选择,让人莫衷一是。正确而鲜明的 立意,要契合材料的观点,要有旗帜鲜明的态度,这是考场作文取胜的不二法门。 形式篇 除了对作文内容的争论,在阅卷场上还能时不时听到阅卷老师对作文形式的 议论: “这篇演讲稿有主标、有副标,画龙点睛,称谓得体,格式标准,娓娓道来, 具体而微,没有喊口号,层次井然……不给高分,问心有愧呀!” “这篇演讲稿缺少标题,开篇称谓对象太多,什么 ‘尊敬的领导、尊敬的老 师、亲爱的同学们’,人家只说给复兴中学的同学演讲!实在不想给,也无法给高 分呀!” “五段三分四环节。小标题打造精当,结构一目了然,太棒了!好作文!” “头重脚轻根底浅,嘴尖皮

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