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单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 软件工程与Rose建模案例教程(第二版) 软件工程与Rose建模案例教程(第二版) 第6章 图书管理系统静态建模 本章学习导航 本章学习要点 识别软件系统中的类 识别软件系统类之间的关系 在Rational Rose 2003中绘制类图 在Rational Rose 2003中绘制对象图 教学课时:8课时 任务1 了解静态模型的基本功能和基本图形组成 任务目标 小组讨论法 资料查询法 模仿实践 学习方法 任务1 UML的静态建模就需要借助于类图和对象图,使用UML进行静态建模,就是通过类图和对象图从一个相对静止的状态来分析系统中所包含的类和对象,以及他们之间的关系等。 静态建模概述 类图是用来描述软件系统中类和它们之间的关系的一种图示,是从静态角度表示系统的,因此类图属于一种静态模型。类图是构建其它图的基础,如果没有类图,就没有状态图、顺序图和协作图等,也就无法表示软件系统的其它各个侧面。 类图概述 任务1 长方形分成上、中、下三个区域,每个区域用不同的名字标识,用以代表类的各个特征,上面的区域内标识类的名字,中间的区域内标识类的属性,下面的区域内标识类的操作方法(即行为),这三部分作为一个整体描述某个类 。 类图概述 实体类、边界类、控制类 任务2 阅读系统文档和用例模型,确定图书管理系统中的类,并绘制类图 任务目标 小组讨论法 资料查询法 模仿实践 学习方法 任务2 具体类有自己的具体对象的类称为具体类。具体类中的操作都有具体实现的方法。 具体类和抽象类 没有具体对象的类称为抽象类。抽象类一般为父类,用于描述其它类(子类)的公共属性和行为(操作)。 任务2 包是一种组合机制,把各种各样的模型元素通过内在的语义连在一起成为一个整体就叫做包。 接口和包 接口通常被描述为抽象操作,也就是只用标识(返回值、操作名称、参数表)说明它的行为,而真正实现部分放在使用该接口的对象中。 任务2 图书管理系统中的类 任务2 类的属性是类的一个组成部分,描述了类在软件系统中所代表的一个事物的特性。在绘制类图时,类的属性放在类名字的下方,用来描述该类的对象所具有的特征。 带属性的类 任务2 在UML中,类属性的语法为: [可见性] 属性名 [:类型] [=初始值] [{属性字符串}] (1)可见性用于描述类的属性、类的方法对于其它的类或包是否可以访问的特性。 (2)属性名用来区别于类中的其他属性 。 (3)属性的类型用来说明该属性是什么数据类型。 (4)初始值是指属性最初获得的赋值。 (5)属性字符串用来指定关于属性的其他信息。 带属性的类 任务2 (1)打开工程book.mdl (2)新建类图。 (3)添加类 (4)编辑类 (5)添加属性 (6)设置属性的数据类型 (7)设置属性的可见性 绘制图书管理系统中的类图(不含方法) 教师现场演示操作过程 任务2 在UML中,类操作的语法为: [可见性] 操作名 [(参数表)] [:返回值类型 ][ {属性字符串}] (1)可见性用于描述类的属性、类的方法对于其它的类或包是否可以访问的特性。 (2)方法名是用来描述所属类的行为的动词或动词短语。 (3)参数表是一些按顺序排列的属性,这些属性定义了方法的输入。 (4)返回类型是可选的,即方法不一定必须有返回类型。 (5)属性字符串用来在定义中加入一些预定义元素之外的信息 。 带操作的类 任务2 带操作的类 最终绘制的图书管理系统的Admin类图 任务2 图书管理系统最终类图(带属性和方法) 任务2 边界类和控制类 边界类图 控制类图 任务2 Java语言中的类 课堂实践 1 (1)通过学习小组讨论和上网查询资料形式完成。 (2)指定类的属性和方法的可见性。 操作提示 (1)讨论类图在软件系统建模中的重要作用? (2)确定B-C电子商务系统中的类? (3)绘制B-C电子商务系统的类图(不含属性和方法)? (4)在步骤(3)绘制的类图基础上添加类的属性和方法。 操作要求 任务3 确定图书管理系统中的类之间的关系,并在类图中表现这些关系 任务目标 小组讨论法 资料查询法 模仿实践 学习方法 任务3 关联关系是一种结构关系,它指明一个对象与另一个对象之间的联系。 关联关系 读者使用借书证的关系,即读者使用借书证。Reader可以有1个Card对象。同时,每个Card对象只从属于单独一个Reader。 任务3 关联可以使用名称、角色、多重性和导航性等来进行修饰。 (1)名称 :在关联的一个方向上为关联起一个名字 。 (2)角色:是关联关系中一个类对另一个类所表
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