中考化学自主复习指导提高篇.docxVIP

PAGE 3 化学中考前自主复习指导-提高篇 姓名： 开篇：考前复习，最最重要的还是基础，提高篇的本意只是在掌握好基础之上，再对化学中考进行更加深入的解读与前瞻性的预测，强调：解读和预测是对中考复习和中考命题的进行学术型的研究，提高备考的有效性，目的并非押题。 一、读题、审题一定要认真仔细，但并非死扣字眼。 (2009佛山)8．“归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列有关CO2与CO的知识归纳错误的是（ ） A． 组成 1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子。 B． 性质 都是无色无味的气体；都能溶于水，水溶液显酸性；都能与碱反应；都能燃烧等。 C． 用途 CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等。 D． 危害 CO2会造成“温室效应”；CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒等。 参考答案：B 精选案例点评：很多考生，一看选项A就直接勾选答案为A为确误选项了，认为A选项描述的应该是二氧化碳分子的构成，不是组成（当然，老师们也是这么认为的）。但令人遗憾的是，当年的命题人（当然一般是高中老师）明显觉得没有必要将“组成和构成”扣得太死。选项B才是答案，错误相比较A更加明显。 (2008佛山)24．（6分）小明用实验室一瓶蓝绿色粉末X进行了以下实验： E E C F C 蓝绿色粉末X △ A（人体中含量最多的物质） 黑色粉末Z 高温 △ 红色粉末Y 溶液D 过量稀盐酸 B（黑色粉末） 三种生成物 （1）A为________，红色粉末Y为_________。（均填化学式） （2）蓝绿色粉末X受热分解的化学反应方程式为：X A + 2B + C。根据推理判断A、B、C三种物质均含有____元素（写元素名称），一个X分子中含有该元素的原子个数为个。 （3）溶液D与F反应的化学方程式：。 参考答案：（1）H2O Fe2O3 （2）氧 5 （3）Fe + CuCl2 = FeCl2 + Cu Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑ （写成2Fe + CuCl2 + 2HCl = 2FeCl2 + Cu + H2↑也给分） 精选案例点评：很多考生被“蓝绿色粉末”和E→F的反应条件“△”搞得很被动，因为教材上和老师口中只强调铜锈和孔雀石的主要成分是Cu2(OH)2CO3，而且都是显绿色。而E→F的反应应为：3CO+Fe2O32Fe+3CO2，很多考生因为题目设定的反应条件是“△”就不敢肯定自己的判断而造成了丢分，甚至影响答题的心态。 小结：平时训练掌握的基础知识牢固程度固然很重要，但考试时也应该适当具有灵活性和宽容度，中考题有时候也会存有争议。 二、试题立足教材而不拘泥于教材，大胆引入高中教材内容为素材，高起点、低落点，突出转变、类比、迁移和综合的命题思想 （2010佛山）22．（6分）作为推行“低碳经济”的重要科技进步，太阳能光伏发电成为2010年上海世博会的“亮点”。太阳能光伏发电最关键的材料是高纯硅。三氯甲硅烷（SiHCl3）还原法是当前制备高纯硅的主要方法。生产流程示意图如下： 焦炭 焦炭 石英沙 高温 粗硅 300℃以上 HCl SiHCl3（粗） SiHCl3（纯） 精馏 高纯硅 H2 1084℃ （1）三氯甲硅烷（SiHCl3）是由种元素组成的混合物。 （2）“精馏”也是蒸馏的一种形式。通过蒸馏可把液体混合物分离开，原理是利用混合物各成分的（填“熔点”或“沸点”）不同。 （3）写出从粗硅到SiHCl3（粗）的化学方程式。 （4）为了达到绿色化学和资源综合利用的目的，上述生产流程中某些物质可循环使用，这些物质是（填化学式）。 （5）石英砂的主要成分是SiO2，含有少量Al2O3。若要除去石英砂中少量的杂质，可选用的试剂是（填化学式）。 参考答案：（1）3 （2）沸点 （3）Si+3HClSiHCl3+H2 （4）H2、HCl （5）HCl或HNO3或H2SO4 评卷分析：学生答题的主要错误及原因：（1）写化学方程式的时候，氢气这种生成物很多学生写不出，难度较大写成了化合反应。原因是由于题目中缺少必要的信息，用质量守恒定律很难推断另一种生成物。还有学生在“H2”后加了↑，配平有配错或配平的系数扩大了两倍等。（2）第4小题中的两个答案，很多学生只写一个，得一半分。 （2014佛山）19．(3)相对原子质量与原子真实质量之间存在紧密联系（见下表），根据下表判断6.02×1023个钠原子的质量y为。请归纳下表的规律： 。 碳 氧 钠 相对原子质量 12 16 23 6.02×1023个原子的质量 12g 16g y 参考答案：6.02×1023个某原子的质量，在数值上等于该原子的相对