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有效员工激励培训课程
有 效 员 工 激 励 培 训 课 程 员工有效激励 员工有效激励
让员工燃烧起来,经久不息
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有效员工激励培训课程有 效 员 工 激 励 培 训 课 程
导 读 :
1
前 言
2
认 识 激 励
3 激 励 理 论
4 激 励 原 则
5
激 励 的 十 大 法 则
//0.
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前 言 :你可以买到一个人的时间,你可以雇一个人
到固定的工作岗位,你可以买到按时或按日计算的
技术操作,但你买不到热情,你买不到创造性,你
买不到全身心的投入,你不得不设法争取这些! ??? 弗朗西斯(C.Francis
//.
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员工为什么不能积极主动、
基层
管
全力以赴地工作?
管
理
理
者
者
员工的工作热情
中层
的
的
为什么难以持久?
困
困
惑
惑
员工为什么不能
高层
像老板一样工作?
//.
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在现实管理实践中,每位管理者都
会遇到同样的困惑:
我们的回答是??
激励是灵丹妙药!
//.
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2什 么 是 激 励 ?
激励?? 就是激发员工的工作
动机,用各种有效的方法,去
调动员工的积极性和创造性,
使员工努力完成组织任务,达
成组织目标。
激励永远和约束是同时的。
//.
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什 么 时 候 需 要 激 励 ?情绪低落效率低下信心不足行动力差……
//.
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激 励 的 关 键 按 钮自己的火柴都划不着,如何点燃别
人的蜡烛?要激励别人,请先激励自己!
//.
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自 我 激 励 的 技 巧未来预演相信自己自我暗示……
//.
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3激 励 四 大 理 论
马 斯 洛 需 求 层 次 理 论
自 我
实 现 需 求
尊重需求
社会需求
安全需求
生理需求
//.
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激 励 有 效 的 基 石
?? 尊 重
1. 我 想 也 许 您 是 对 的 !
2. 我 不 明 白 , 象 您 这 样 有 经 验 的 人 怎 么 会 作 出 那 样 的 事 来 ?
3. 几 年 前 我 们 都 试 过 了 , 没 有 用 的 。
4. 您 认 为 我 们 应 该 怎 么 处 理 这 件 事 呢 ?
5. 这 个 月 您 已 经 迟 到 三 次 了 。
6. 来 一 杯 咖 啡 怎 么 样 ?
7. 对 不 起 , 我 确 实 把 这 件 事 搞 糟 了 。
8. 您 怎 么 想 到 的 都 有 用 ?
9. 假 若 您 用 心 去 做 , 您 是 可 以 把 工 作 做 好 的 。
10. 这 个 星 期 您 还 差10% 左 右 的 任 务 没 完 成 。
//.
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?马斯洛提出需要的5个层次如下:
1.生理需要,是个人生存的基本需要。如:吃、喝、住等。 2.安全需要,包括心理上与物质上的安全保障,如:不受盗窃的威胁,预防危
险事故,职业有保障,有社会保险和退休基金等。 3.社交需要,人是社会的一员,需要友谊和群体的归宿感,人际交往需要彼此
同情、互助和赞许。 4.尊重需要,包括要求受到别人的尊重和自己具有内在的自尊心。
5.自我实现需要,指通过自己的努力,实现自己对生活的期望,从而对生活和
工作真正感到很有意义。 马斯洛的需要层次论认为,需要是人类内在的、天生的、下意识存在的,而
且是按先后顺序发展的,满足了的需要不再是激励因素等。
//.
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2. 双因素原理 保健因素 激励因素 防 止 员 工 产 生 不 满 情 绪 激 励 员 工 的 工 作 热 情
工 资
工 作 本 身
地 位
赏 识
工 作 环 境
提 升
安 全
成 长 的 可 能 性
监 督
责 任
政 策 与 管 理 制 度
成 就
人 际 关 系
//.
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3. 期望理论 MN ×V
M ?? 激发力量。指调动一个
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