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班级常规管理;四、班主任工作;(二)做好中小学生的教育引导工作;1. 计划性 2. 深入性
3. 针对性 4. 预见性
5. 人文性 6. 丰富性
7. 民主性 8. 公正性
9. 原则性 10. 包容性 ;(五)要做好班级的管理工作 ;(六)要组织好班集体活动 ;(七)要关注每一位学生的发展;(八)陶行知的“四颗糖果”故事;(九)学生最爱听的阳光语录;(十)班主任应具备的道德修养
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