小学数学四年级拓展校本课程.docVIP

PAGE PAGE 20 数学拓展校?本课程 第一讲 速算与巧算? 例1 计算9＋99＋999＋9999＋99999? 使用凑整法?、这是小学数?学中常用的?一种技巧、 例2 计算199?999＋19999?＋1999＋199＋19 此题各数字?中，除最高位是?1外，其余都是9?，仍使用凑整?法、 例3 计算（1＋3＋5＋…＋1989）－（2＋4＋6＋…＋1988） 先把两个括?号内的数分?别相加，再相减、第一个括号?内的数相加?，　　从1到19?89共有9?95个奇数?，凑成497?个1990?，还剩下99?5，第二个括号?内的数相加?，从2到19?88共有9?94个偶数?，凑成497?个1990?、 　　1990×497＋995—1990×497＝995、 例4 计算 389＋387＋383＋385＋384＋386＋388 认真观察每?个加数，发现它们都?和整数39?0接近，所以选39?0为基准数?、 例5 计算（4942＋4943＋4938＋4939＋4941＋4943）÷6 　 认真观察可?知此题关键?是求括号中?6个相接近?的数之和，故可选49?40为基准?数、 例6 计算54＋99×99＋45 此题表面上?看没有巧妙?的算法，但如果把4?5和54先?结合可得9?9，就可以运用?乘法分配律?进行简算了?、 例7 计算 9999×2222＋3333×3334 此题如果直?接乘，数字较大，容易出错、如果将99?99变为3?333×3，规律就出现?了、 例8 1999＋999×999 　变成 1000＋999＋999×999 有多少个零?、 　　 习题一 1、计算899?998＋89998?＋8998＋898＋88 　　 2、计算799?999＋79999?＋7999＋799＋79 3、计算（1988＋1986＋1984＋…＋6＋4＋2）－（1＋3＋5＋…＋1983＋1985＋1987） 　　 4、计算1—2＋3—4＋5—6＋…＋1991—1992＋1993 　　 5、时钟1点钟?敲1下，2点钟敲2?下，3点钟敲3?下，依次类推、从1点到1?2点这12?个小时内时?钟共敲了多?少下？ 　　 6、求出从1～25的全体?自然数之和?、 　　 7、计算 1000＋999—998—997＋996＋995—994—993＋…＋108＋107—106—105＋104＋103—102—101 　　 8、计算92＋94＋89＋93＋95＋88＋94＋96＋87 　　 9、计算（125×99＋125）×16 　　 10、计算 3×999＋3＋99×8＋8＋2×9＋2＋9 　　 11、计算999?999×78053? 　　 12、两个10位?数1111?11111?1和999?99999?99的乘积?中，有几个数字?是奇数？ 数学拓展校?本课程 第二讲 速算与巧算? 例1 比较下面两?个积的大小?： 　　A＝98765?4321×12345?6789， B＝98765?4322×12345?6788、 例2 不用笔算，请你指出下?面哪道题得?数最大，并说明理由?、 　　241×249 242×248 243×247 244×246 245×245、 　　　　一般说来，将一个整数?拆成两部分?（或两个整数?），两部分的差?值越小时，这两部分的?乘积越大、 　　如：10＝1＋9＝2＋8＝3＋7＝4＋6＝5＋5 则5×5＝ 例3 求 1966、 1976、 1986、 1996、 2006五?个数的总和?、 例4 2、4、6、8、10、12…是连续偶数?，如果五个连?续偶数的和?是320，求它们中最?小的一个、 对于2n＋1个连续自?然数可以表?示为：x—n，x—n＋1，x－n＋2，…， x—1， x， x＋1，…x＋n—1，x＋n，其中 x是这2n?＋1个自然数?的平均值、 例5 将1～1001各?数按下面格?式排列： 　　一个正方形?框出九个数?，要使这九个?数之和等于?： 　　①1986，②2529，③1989，能否办到？如果办不到?，请说明理由?、 习题二 1、右图的30?个方格中，最上面的一?横行和最左?面的一竖列?的数已经填?好，其余每个格?子中的数等?于同一横行?最左边的数?与同一竖列?最上面的数?之和（如方格中a?＝14＋17＝31）、右图填满后?，这30个数?的总和是多?少？ 2、有两个算式?：①98765?×98769?，②98766? × 98768?， 请先不要计?算出结果，用最简单的?方法很快比?较出哪个得?数大，大多少？ 3、比较568?×764和5?67×765哪个?积大？ 4、在下面四个?算式中，最大的得数?是多少？ 　　① 1992×1999＋1999 ② 1993×1998＋1998 ③ 19