小学二年级体育投掷教案.doc

《投掷轻物》教案设计（小学二年级体育） 一、学情分析： （一）根据二年级学生生理，心理特点、结合大纲采用多样化教材和教法手段，激发学生学习兴趣。 （二）从学校实际出发，本课采用一具多用，进行抛、投、游戏等教学，提高教学效果。 （三）把思想品德教育寓于欢乐的体育教学之中，对学生进行“三基”教学，提高教学的整体效益。 （四）以学生为主体、教师为主导、结合体育教学，开发学生智力，启发学生思维，发展学生个性，全面提高学生身心素质，使学生学有所得、学有所获。 二、教材内容分析： （一）课的开始，通过自我表现练习，学生自创的个人与集体各种不同的练习方法，以及小玲瓶操的练习，另加以专项活动，启发学生兴趣，活跃情绪，为学生基本教材，打下基础。 （二）选择持小玲瓶投掷为主教材，通过教学、练、导使学生初步掌握正面投掷动作，发展投掷能力，并通过组字游戏，发展学生的下肢力量和奔跑能力，启发了学生思维，同时也进行了团结互助和爱国主义的思想教育。 （三）课的结束选用集体舞，随着音乐，老师带领学生即兴舞出消灭老鼠的高兴心情，使学生在愉快的气氛中，身心得到恢复，从而达到放松的目的。 三、课的结构分析： 根据低年级学生特点和本课教材，本课采用三段式结构，即活跃情绪，培养兴趣阶段保持活跃情绪，发展能力阶段-稳定情绪恢复身心阶段。 四、教法安排： （一）课的开始采用自我表现，队列、小玲瓶操练习，做准备过渡，激发学生兴趣，活跃情绪。 （二）在投掷教学中采用讲解示范，完整与分解法、观察法、竞赛法，改进学生动作，遵循循序渐进的原则，由浅入深的教学，使学生进一步掌握投掷的动作方法。 （三）在组字游戏中，通过启发诱导，培养学生的思维和想象能力，对学生进行了团结协作，齐心协力的思想教育。 五、本课特点： 本课特点：利用废旧物品自制（可学生自制）教具，并一具多用，是低年级的体育课教学更儿童化，兴趣化，把德育、智育寓于体育教学之中。 班级：二年级 人数:?48 教师: 赵安秀 教学 内容 1、学习原地正面投掷小玲瓶 2、复习游戏：组字接力 教 学 目 标 1、认知目标：通过本节课教学，使学生初步学会正面投掷轻物的动作要领，学会走的正确姿势。 2、技能目标：通过各种练习使80%以上的学生能初步掌握背后过肩的自然挥臂投掷动作，发展学生力量、灵敏、协调能力等素质，开发智力、创造力。 3、情感目标：激发学生对田径投掷运动的兴趣，培养学生主动思考的创新意识、积极进取的竞争意识和从小听从指挥、守纪律、团队协作的合作精神。 课的 部分 课的内容 组织教法与要求 练习次数 强度 时? 间 激 情 引 趣 阶 段 一、常规教学 1、集合整队； 2、一句话报数； 3、师生问好； 4、宣布课内容；? 5、检查服装布置见习生； 二、自我表现： 自由玩小玲瓶，自创个人与集体的各种不同的练习方法。 三、队列练习： 1、手臂放在不同部位的走： 2、前脚掌走； 要领口诀： ·前摆不露肘，后摆不露手 ·肩为轴，臂为弓，前后摆动要放松。 一、组织如(图一)：学生围绕老师自然站立。 （图一） 二、要求：1、快、静、齐； 2、精神饱满。 组织：学生自由组合或个人进行练习 教法：1、引导、鼓励学生主动性、创造性的练习。 2、音乐伴奏。 要求：积极主动、动脑筋、注意安全。 组织：如（图二）学生两路纵队沿图走。 教法： 用“请你跟我这样做“的形式进行。 在前进中，采用师生一起呼口诀方法。 要求：保持走的正确姿势，并精神饱满。 （图二） 适度 适度 小 中下 中 1 1 至 2 1’30” 至 2 深 入 与 激 发 阶 段 ? 小玲瓶操 头部运动 肩部运动 伸展运动 ?扩胸运动 体侧运动 体转运动 腹背运动 踢腿运动 整理运动 二、专项活动： 原地徒手投掷动作 组织：如（图三） 教法： 教师语言提示。 师生在音乐的伴奏下连贯练习。 要求：自然大方、动作力求到位。 2、组织，同上 教法：教师用口令指挥，语言提示。 2×8呼 4×8呼 中上 至 大 3 至 4 合 作 探 究 一、练习原地正面投掷小玲瓶。 重点： 背后过肩从肩上投出 难点：协调用力 二、兴趣游戏：一齐打老鼠 儿歌 手握小瓶心中静 投掷目标要看清 肩上屈肘快蹬地 快速挥臂打老鼠 组织如（图四）：每人一个小玲瓶，分四组练习。 教法：（1）结合挂图讲解，做分解和完整示范 （2)口诀：手握小瓶心中静，投掷目标要看清 肩上屈肘快蹬地，快速挥臂把准投。 （3)结合顺口溜找