重点高中生物必修三核心概念.docVIP

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重点高中生物必修三核心概念 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者: ———————————————————————————————— 日期: 必修三核心概念 第1章 人体的内环境与稳态 1、区分体液、细胞外液、细胞内液、血浆、组织液、淋巴的界限和关系 2、稳态相关:渗透压、酸碱度、温度 第2章 动物和人体生命活动的调节 1、神经调节:反射、反射弧、兴奋(神经冲动)、神经纤维、突触 2、激素调节:血糖调节、甲状腺激素的分级调节、反馈调节、协同作用、拮抗作用 3、体液调节:体温调节、水盐平衡的调节 4、免疫调节:特异性免疫、非特异性免疫、、免疫系统(细胞)、体液免疫、细胞免疫、过敏反应 第3章 植物素调节 1、胚芽鞘弯曲原理、植物激素 2、生长素:两重性、顶端优势、向光性、向重力性 3、其他激素:赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯 第4章 种群和群落 1、种群、群落的概念及其情境中的区分 2、种群特征:种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例 3、种群的数量:J型曲线、S型曲线、环境容纳量 4、群落的结构:竞争、捕食、寄生、护理共生 5、群落的演替:初生演替、次生演替 第5章 生态系统及其稳定性 1、结构:非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者、营养级、消费级、食物链、食物网 2、能量:单向流动、逐级递减 3、物质:反复利用、循环流动、生态农业 4、信息:物理、化学、行为 5、稳定性:抵抗力稳定性、恢复力稳定性、自我调节能力 第6章 生态环境的保护 1、价值:直接、间接、潜在使用价值 2、保护:就地保护、迁地保护、自然保护区 ? 1.?????? 内环境:由细胞外液构成的液体环境叫内环境。主要包括血浆、组织液和淋巴。是细胞与外界环境进行物质交换的媒介.。 2.?????? 稳态:正常机体通过调节作用,使各个器官,系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态。内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件。 3.?????? 神经调节:神经调节的基本方式是反射,它是指在中枢神经系统参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。反射的结构基础是反射弧。 4.?????? 体液调节?:激素或其它化学物质(如CO2),通过体液传送的方式对生命活动进行调节,称为体液调节。激素调节(由内分泌器官或细胞分泌的化学物质进行调节)是体液调节的主要内容。 5.?????? 免疫调节:是依靠免疫系统中的免疫细胞、免疫器官和免疫活性物质,机体能够识别自已排除异己,以维持内环境的平衡和稳定。包括非特异性免疫和特异性免疫。是机体的一种保护性生理功能。 6.?????? 植物激素:由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。主要包括生长素和其它植物激素(细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙烯等)。 7.?????? 种群:在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。种群除了最基本的数量特征种群密度外,还有出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例等特征。种群数量变化:“J”型曲线和“S”型曲线(环境容纳量) 8.?????? 群落:在同一时间内、占据一定空间的相互之间有直接或间接关系的各个种群的集合。这些生物种群之间的关系(捕食、寄生、竞争、互利共生)。群落的结构(垂直结构和水平结构),群落的演替(初生演替和次生演替)。 9.?????? 生态系统:由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体,地球上最大的生态系统是生物圈。生态系统的结构包括生态系统的组成成分、食物链和食物网。生态系统的组成成分有非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。 10、能量流动:生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程,称为生态系统的能量流动。其特点有单向流动、逐级递减。 11、物质循环:组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素,都不断进行着从无机环境到生物群落,又从生物群落到无机环境的循环过程,称生态系统的物质循环(生物地球化学循环)。其特点是全球性和循环性。 12.信息传递:分为物理信息、化学信息和行为信息。生命活动的正常进行、生物种群的繁衍都离不开信息传递。还能调节种间关系。 13、生态系统的稳定性:生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。表现在两个方面:抵抗力稳定性和恢复力稳定性。自我调节能力是生态系统稳定性的基础。 14、生物多样性:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。生物多样性包括:基因多样性

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