九年级数学上册课件:2912 垂直于弦的直径.pptVIP

九年级数学上册课件:2912 垂直于弦的直径.ppt

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垂径定理三角形 垂径定理的应用 7. 一条公路的转变处是一段圆弧(即图中弧CD,点O是弧CD的圆心),其中CD=600m,E为弧CD上的一点,且OE⊥CD垂足为F,EF=90m.求这段弯路的半径. * * * * * * * * * * * * * * * 8. 已知在⊙O中,弦AB的长为8cm,圆心O到AB的距离为3cm,求⊙O的半径. 解:连结OA.过O作OE⊥AB,垂足为E, 则OE=3cm,AE=BE. ∵AB=8cm ∴AE=4cm 在Rt△AOE中,根据勾股定理有OA=5cm ∴⊙O的半径为5cm. . A E B O 9. 在以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB交小圆于C,D两点. 求证:AC=BD. 证明:过O作OE⊥AB,垂足为E, 则AE=BE,CE=DE. AE-CE=BE-DE. 所以,AC=BD E . A C D B O 10. 已知:⊙O中弦AB∥CD. 求证:AC=BD ⌒ ⌒ 证明:作直径MN⊥AB. ∵AB∥CD, ∴MN⊥CD. 则AM=BM,CM=DM AM-CM=BM-DM ∴AC=BD ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ . M C D A B O N 5、如图,⊙O中CD是弦,AB是直径,AE⊥CD于E,BF⊥CD于F,求证:CE=DF。 M F E A B D C O 一个圆的任意两条直径总是互相平分,但它们不一定互相垂直.因此这里的弦如果是直径,结论不一定成立. O A B M N C D 注意 为什么强调这里的弦不是直径? ∴AM=BM, CM=DM ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ 垂径定理的推论2 圆的两条平行弦所夹的弧相等. M O A B N C D 证明:作直径MN垂直于弦AB ∵ AB∥CD ∴ 直径MN也垂直于弦CD ∴AM-CM =BM-DM ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ 即 AC=BD A B C D 两条弦在圆心的同侧 两条弦在圆心的两侧 垂径定理的推论2有这两种情况: O O A B C D 课堂小结 1. 圆是轴对称图形 任何一条直径所在的直线都是它的对称轴. O 垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧. 2. 垂径定理 D O A B E C ①②③ ④⑤ ①②④ ③⑤ ①②⑤ ③④ ①③④ ②⑤ ①③⑤ ②④ ①④⑤ ②③ ②③④ ①⑤ ②③⑤ ①④ ②④⑤ ①③ 命题 结论 条件 平分弦(不是直径)的直径垂直于弦并且平分弦所对的两条弧. 平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧. 弦的垂直平分线经过圆心,并且平分这条弦所对的两条弧. 垂直于弦并且平分弦所对的一条弧的直线经过圆心,并且平分弦和所对的另一条弧. 平分弦并且平分弦所对的一条弧的直线经过圆心,垂直于弦,并且平分弦所对的另一条弧. 平分弦所对的两条弧的直线经过圆心,并且垂直平分弦. 3.垂径定理的推论 经常是过圆心作弦的垂线,或作垂直于弦的直径,连结半径等辅助线,为应用垂径定理创造条件. 4. 解决有关弦的问题 ① CD是直径, ② CD⊥AB, ③ AM=BM ⌒ ⌒ ④AC=BC, ⌒ ⌒ ⑤AD=BD. 如果具备上面五个条件中的任何两个,那么一定可以得到其他三个结论吗? 一条直线满足:(1)过圆心;(2)垂直于弦;(3)平分弦(不是直径); (4)平分弦所对优弧;(5)平分弦所对的劣弧. ●O A B C D └ M 课堂讨论 根据已知条件进行推导: ①过圆心 ②垂直于弦 ③平分弦 ④平分弦所对优弧 ⑤平分弦所对劣弧 (1)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所 对的两条弧。 ① ⑤ ③④② ① ④ ③②⑤ ①③ ②④⑤ ① ④ ⑤ ② ③ (3)弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧。 (2)平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分 弦所对的另一条弧。 ①② ③④⑤ 只要具备上述五个条件中任两个,就可以推出其余三个. (4)若 ,CD是直径, 则 、 、 . (1)若CD⊥AB, CD是直径, 则

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