课程综合检讨教师填写.DOC

附錄九 課程綜合檢討 (教師填寫) June 2003 version PAGE PAGE 16 課程綜合檢討(教師填寫) 課程名稱： 主要學習範疇： 編撰課程教師： 填寫日期： 課程的目標及內容 a) 試教活動能否達致預期課程設計認知需要的目標？請簡述原因。 __________________________________________________________ b) 試教活動能否達致預期培養學生態度和技能的目標？請簡述原因。 __________________________________________________________ c) 課程所引入的資優教育元素能否達到預期效果？請簡述原因。 __________________________________________________________ 教學取向及策略 a) 教師運用什麼教學取向/策略，以達致預定的資優教育目標？ __________________________________________________________ b) 教師採用什麼方法，令不同程度的學生都有充分發揮的機會？ __________________________________________________________ c) 教師如何因應學生的反應，作出適當的調節？ __________________________________________________________ d) 教師運用什麼方法去營造一個有趣味、刺激思考的學習環境？ __________________________________________________________ 教材及活動設計 教師在此設計中汲取到什麼經驗？（例如：課程發展、人際關係、課室管理、使用資訊科技等。） __________________________________________________________ 在設計活動及製作教材的過程中有什麼困難？有何解決方法？ __________________________________________________________ 在推行本設計時遇到什麼困難？有何解決方法？ __________________________________________________________ 教學評估 教師運用什麼方法去評估教學效果？所採用的評估方法是否有效？ __________________________________________________________ 課堂延續 a) 教師如何引發學生繼續就該學習範疇進行主動的探究？ __________________________________________________________ b) 如何令學生在日常生活中運用所學的知識、技能及態度？ __________________________________________________________ 整體回應及建議 a) 整體上學生對本設計有何回應？ __________________________________________________________ 學生參與此課程後有何得益？ __________________________________________________________ 整體上你對本設計有何評價？ __________________________________________________________ 你對修訂本設計的內容及其他方面有何建議？ __________________________________________________________ 你對其他使用本設計的教師有何建議？ __________________________________________________________ 其他意見 __________________________________________________________