农村艺术特色高中学生交际素养现状调查报告.docVIP

农村艺术特色高中学生交际素养现状调查报告（初稿） 研究背景： 我校是一所农村艺术类特色高中同时也是一所农村三类普通高中，我们的生源既有艺术类学生也有普通文化生。由于艺术类专业生有着独特的特性，在教学、管理上同其他文化生都有着很多的区别，与普通文化生相比，艺术类学生，个性化、风格化表现得尤为突出，薄弱的文化课基础、临时突击出的专业知识水平以及强迫出的“艺术天赋”和“灵性”，这是艺术类别于其它艺术生的显著特点。同时在长期的办学过程中我们发现艺术类专业的学生个人本位主义较强，集体观念弱。比较重视个人在专业以及其它领域的突出能力，而不太注重协力合作，在内心里极少会产生榜样和楷模。不太注重别人对自己的看法和评价，但比较追求与众不同的特点，包括行为举止、待人接物喜欢按自己的方式和爱好进行。因此高中阶段的艺术生在人际交往方面表现尤为欠缺。 一、 调查研究目标： （1）通过对我校几个年级的艺术班学生人际交往现状的调查，了解农村艺术特色高中学生际交往的现状和人际交往的特点。 （2）分析现阶段我校艺术生人际交往能力较弱的原因。寻找改善和加强人际交往能力的方法和途径，为同学、老师及其他教育部门提供更好的意见和建议。 二、 调查研究内容： （1）调查农村艺术特色高中学生人际交往现状； （2）探索农村艺术特色高中学生人际交往的新趋势； （3）探讨农村艺术特色高中学生人际交往的方法、途径并提出建议等。 三、调查研究的步骤、方法： （1）步骤：制定课题计划――设计调查问卷――进行问卷调查――分析整理资料与数据――得出结论――撰写调查报告――交流研究成果。 （2）方法：1.对我校艺术班学生进行问卷调查；2.文献资料研究。 四、调查范围： 高一、高二、高三艺术班学生。 五、 问卷调查结果分析： （1） 本次问卷调查共发放问卷――“艺术生人际交往现状调查问卷”158份，收回有效问卷157份，作以整理和分析。 （2）学生人际交往的方式和交际渠道。 据调查，对于“你注重人际交往的方式吗”一题，86.8％的艺术生对人际交往的方式都较注重，其中特别注重的比例占到42.3％。而在当今社会众多的交际渠道中，艺术生的主要交际渠道又是什么呢？我们的调查数据如下: 面对面进行 通过电话 通过书信 通过网络 45.2% 13.1% 38.1% 3.4% 由上表不难看出，现今艺术生的交际渠道有明显的远程化倾向，认为网络、书信、电话是主要交际渠道的共占到54.8%，而选择面对面进行交往的占45.2％。特别是在“你认为交际手段是通过网络等新的交际方法好还是传统的好”一题上，选择“新的好”的艺术生占到了39.8％，比选择“传统的好”的人数高出21个百分点。然而，这种趋势对于学生的社会化发展及成长是否有益呢，这是一个值得探讨的话题。 （3）艺术生人际交往中的交际技能。 在人与人的交际中，有效的交际技能无疑是一项重要的因素。那么，在如今日趋国际化、科技化、现代化的社会中，艺术生最应掌握哪些技能呢？调查如下： 交际技能 良好的口才 懂英语 能熟练使用现代化工具 能熟练使用普通话 百分比 32.8% 22.8% 27.4% 17.1% 由上表很明显地能看出，近三分之一的艺术生认为拥有良好的口才是一项重要的交际技能。在影响人际吸引的诸多因素中，个人的才华和能力这些特质是非常重要的，而良好的口才则是各人在这方面特质的最好体现。一个善于表达并且能够很好地恰当地表达自己的人，常被我们公认为是有能力地有才华的人，大家自然愿意与这样的人更多交往。其次我们看到，英语――这一世界通用语在艺术生心目中己占有了一定的比重，认为懂英语是人际交往中最重要的技能的学生占到22.8％，认为熟练使用现代化工具（诸如电脑等）是最重要的人际交往技能的占到27.4％，当今社会国际化、一体化、现代化的趋势可见一斑。另外，普通话作为一种把各地方言规范起来的重要工具，也不被广大艺术生忽视，在“如果你不会熟练使用普通话，会影响你的人际交往吗？”一题中，选择“会”和“应该会”的占到77.2％，选择“不会的”只有22.8％。 （4）影响艺术生人际交往的因素： 在我们生活的社会中，各式各样的人都有，高中学生身处社会总要与人交往。那么影响艺术生人际交往的因素又是什么呢？通过一系列的调查，我们发现在人的相貌问题上65.8％的艺术生认为对人际交往有或应该有影响，只有34.1％的艺术生认为无影响。在人的个性方面，艺术生们又是如何看待的呢？调查数据显示： 人的个性 活泼开朗型 沉默内向型 善良、诚实型 其它 喜欢和此类同学交往的人 54.1％ 9.7％ 79.5% 36.2% 由以上数据可知，活泼开朗的性格是艺术生人际交往中大受欢迎的个性品质，活泼开朗的人是艺术生们最乐于交往的人。另外善良、真诚、守信也是在人际交往中十分重要的个性品质之一。相对而言，喜欢