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第一,让孩子从写好每个字开始学好语文。 第二,要重视孩子语文基础知识的掌握情况。 基础知识主要包括:字词句段的积累。牢记生字、词语、成语,要背诵积累的古诗、课文片断等等。这些基础知识要靠孩子下功夫花时间去掌握,作为家长,要督促孩子认真掌握语文基础知识。需要家长配合检查的作业,希望家长能正确对待,背诵、默写等。 第三,帮助孩子提高阅读和写作水平 学生目前的写作水平有些差距。有部分学生能够很好的表达,但是有不少学生作文就发愁,不会组织材料,即使有材料,作文也是空空泛泛,言之无物,甚至语不成句。出现抄袭作文,日记也抄的现象。 多让孩子读点书,(主题丛书)买些课外书看看,可以是优秀作文书,也可以是优秀的儿童故事书,而且优秀的儿童故事书对于孩子的写作帮助也会很大。另外,随时引导,注意观察生活。生活丰富了,孩子的作文才有内容可写。 满意度调查: 我们能携起手, 共同帮孩子描绘美好的未来! * * * * 第四讲 言行伤人六月寒 与人为善三冬暖 李家埠小学五年级一班 《牵手两代》亲子课程 家长作业: 假如你的孩子在学校有欺负他人,或是被他人欺负的现象,您会怎么处理?请结合您的做法谈一谈。 A剧中妈妈的行为:惶恐不安,训斥孩子; 不听解释,不分青红皂白,一味批评; 避重就轻,偏离教育主题 。 A剧的结果 : 问题不了了之;孩子困惑,孩子意识、行为等得不到有效指导,成长受挫。 剧情分析 B剧中妈妈的行为:接纳孩子,表达关心; 耐心倾听,关注是由 ;就事论事,防微杜渐,把握教育时机 。 B剧的结果:孩子找到解决问题地方法,密切人际关系,得到锻炼,顺利成长。 家长应对之策: 1.做好早期教育和引导。 2.让孩子体会家庭的关爱。 3.以身作则,为孩子树立良好的榜样。 4.让孩子了解法律,了解欺负行为的后果。 5.让孩子远离不良的朋友。 6.加强与学校沟通。 接班级两个月,虽然不能说是对每个学生了如指掌,但从学生的表现来看,大多数学生品德优良,关心班集体;部分学生要求上进,上课积极思考,踊跃发言,作业按时完成,学习比较认真。但一部分同学学习还不够积极主动,完成作业较被动,尤其课堂学习不专心,课堂学习效率太低。这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天! 班级情况介绍 重新组建班委 班长:吴静涵 学习班长:姜春晓 纪律班长:王子彦 体育委员:马立雯 吴静涵 卫生委员 :杨玉凤 高敏 文艺委员:姜春晓 班级工作重点: 培养学生做事认真的习惯;培养学生的责任心以及自我管理和集体管理的能力。 学习方面:我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。 课堂听讲、回答问题情况: 张爱莲 吴 双 董宝卿 宋梓涵 张忠超 郭嘉仪 郝友民 吴嘉仪 刘 笑 刘一诺 陈佳欣 韩 刘 吴静涵 王子彦 姜春晓 杨玉凤 郭 勋 丁从涛 高 敏 马立雯 孙宝龙 翟兆健 吴明康 完成作业情况: 孙敬凡 吴依飞 杨 策 陈俊鹏 张爱莲 吴 双 董宝卿 张忠超 刘坤鹏 郭嘉仪 孙宝龙 丁从涛 郝友民 吴明康 吴嘉仪 马立雯 陈佳欣 常述凯 吴静涵 王子彦 姜春晓 杨玉凤 郭 勋 高 敏 刘 笑 刘一诺 孙占杰 赵宸旭 张春萌 李梦媛 宋梓涵 王涵涵 陈 江 李文辉 刘馨雨 翟兆健 李京旭 宋 越 冯扬帆 学习方面: 要求上进,目前发展还不够理想的学生: 吴 双 郭嘉仪 吴依飞 宋梓涵 郝友民 董宝卿 张忠超 智力强,有潜力,学习还需要多督促的: 孙敬凡 张春萌 刘馨雨 翟兆健 孙占杰 丁从涛 杨 策 李文辉 吴明康 刘坤鹏 韩 刘 杨 策 孙宝龙 学习基础弱,缺少主动性,需更多给以帮助、鼓励的学生: 李梦媛 赵宸旭、陈俊鹏、王涵涵 冯扬帆 常述凯 宋 越 李京旭 陈 江 学习认真的学生: 杨玉凤 吴静涵 王子彦 姜春晓 郭 勋 高 敏 刘一诺 陈佳欣 杨玉凤 丁从涛 刘 笑 马立雯 卫生方面:大部分学生劳动积极,能够很好地完成自己的任务。 刘 笑 张忠超 杨玉凤 姜春晓 高 敏 吴明康 宋梓涵 吴嘉仪
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