学校创建“四强四有”服务型党组织创建汇报材料_1.doc

学校创建“四强四有”服务型党组织创建汇报材料 。比贡献，争当服务先锋。深入开展“关爱师生、服务学校发展”、 “党员干部和班主任走近学生进行家访”、爱心助学等活动，形象设计组为陈庄村设计制作文化墙，为敬老院、孤儿院义演送温暖。活动的深入开展，进一步加强了学校领导班子与教师、广大教师与学生、学校与社会的感情沟通与联系。 （六）创新服务载体，提高服务水平，增强服务实效 大力推行一线工作法，不断提高服务水平，增强服务实效，扎实做好以下工作。 1.亮牌示范活动。一是亮身份：公开党员身份。二是树标牌：摆放党员示范岗牌；三是作承诺：党员教师结合自身岗位，提出目标，明确任务，理清思路，做出承诺；通过党员主动“亮身份，亮职责”，增强党员教师自觉为师生服务的责任意识。 2.岗位奉献活动。学校要围绕教育教学中心工作，深入开展“党员走进教师、走进学生手拉手活动”，结合学校“课程质量分级确认”活动，组织党员教师开展岗位练兵、教学竞赛等活动，努力提升工作水平。广大党员干部要充分履行工作职责和义务，深入教研组和班级、走进课堂了解和掌握师生思想动态，努力为师生解疑答惑、解难帮困。 3.党员包保活动。实行校长、主任包专业、教研组；党员教师包班级、学生的服务格局，确定服务内容、制定服务承诺、确保服务质量。 4.一帮一带活动。每名党员要帮助1名学困生、德困生或生活困难学生，同时做好身边一名教师的思想政治工作，带领他们积极上进。帮带效果要作为考核党员和评比优秀党员的重要条件。 5、课题引领，服务师生。 组建“中职文化德育实践研究” 课题组，由校长亲自担任课题组组长，以课题组为主导开展文化德育研究工作，将研究过程与具体工作相结合，真正实现了全员德育，为师生服务。 6、拓展训练，体验式培训，提升师生素质 学校在《任课教师素质提升工程》、《名师培育工程》、《青年教师素质提升工程》、《中层领导素质提升工程》、《班主任素质提升工程》、《四级教师考核制度》、《课程分级确认制度》、《师生技能大赛制度》、《教师下企业制度》等活动制度的基础上，出台《体验式培训制度》，利用学校的拓展基地，对师生培训，提升师生素质。 7、利用网络平台，开展服务 学校校园网设立了党员学习、党务公开、组织发展、教师之家，学生之家等20多个栏目，进行业务公开，信息交流与沟通，服务师生。 （七）深入开展特色活动，成效显著，取得“三个提升” 1开展“三约一访一承诺”活动 1）.“ 三约谈”即行政领导约谈党员、党员同志约谈教师、教师约谈学生。“三约”要拉近心的距离。活动采取双向约谈形式，重点了解党员、教师、学生的思想、学习、工作、生活等方面情况，了解他们的实际困难，向党员、教师、学生征求对学校各方面工作的意见和建议，并为他们提供政策、专业咨询。着力引导学校领导、党员教师深入一线，提高服务的针对性和服务水平。 2）.“一访”即家庭访问。将5月中旬至6月中旬定为 “家访月”，校领导走访教职工家庭，党员班主任遍访学生家庭，结合“三约”中整理的问题和建议开展有目的、有重点、有方法、有实效的家访活动，切实为教职工、学生解决实际困难，为他们创造更好的学习、工作、生活环境。梳理家访中收集到的信息，对学校相关人员、部门进行沟通反馈，要求有条件的限期解决相关问题，在师生、家长中树立良好形象，增强家校凝聚力，促进师生健康成长和学校的改革发展。 3）.“一承诺”即党员同志进行公开承诺。每位党员同志要检视“党员践诺承诺”活动中公开承诺践行情况，要求党员教师对照承诺事项，落实承诺。学校党支部定期对党员公开承诺任务完成情况进行督查，未能按要求保质保量完成承诺事项的，校党支部将采取相应措施，督促其完成，进一步提高服务效率。 （2）开展“三亮三比”活动 着眼于“服务群众、做群众工作”的主题，采取公开承诺、领导点评、群众评议、评选表彰的推进方式，广泛开展“三亮三比三争创”活动。“三亮”：亮身份、亮承诺、亮形象。 1）.实施“共产党员亮牌示范”工程，结合校园文化建设工程亮教师风采，亮党员“一句话承诺”，亮党员工作牌，公开身份； 2）.设立校务、党务公开栏，公示学校工作流程、各项活动开展情况，即时发布信息； 3）.要求党员、教师工作中着装规范、举止端庄、用语文明，树立良好形象，展示教师风采和精神风貌。 “三比”：比学习、比贡献、比业绩。要致力于打造一支“师德高尚、素质精良、业务过硬，让人民满意”的教师队伍，学校党总支要组织党员教师开展政策法规学习、业务技能培训和职业道德教育，切实提高自身素质，牢固树立文明热情、无私奉献的服务意识，重点开展 “四大活动”： 活动一：党性教育 1、开展全体党员教师“重温入党仪式”，在纪念中国共产党建党92周年之际，重温党的光辉历程，歌颂党的丰功伟绩，讴歌改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，进一步激励和引导广大教职