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第5节 表示元素的符号 浙教版 八年级下册 回顾：符号的作用和意义 能简单明了地表示事物 可避免由于外形不同引起的混乱 可避免表达的文字语言不同而引起的混乱 符号 2、物质由______组成 1、物质由__________________构成 分子、原子、离子 元素 目前发现的元素有110多种，如何表示组成物质的元素呢？ 新课导入 元素符号的发展历史 古希腊时,人们已开始用符号来表示当时所谓的元素 19世纪道尔顿用圆圈配以不同的图案和字母来表示各种元素 1818年贝采乌斯提出用元素拉丁文开头字母 作为元素符号的建议 一、元素符号 1.书写元素是拉丁文的缩写。 (第一个字母大写 第二个 字母小写） 探索新知 ? 元素名称 氢 氦 锂 铍 硼 碳 氮 氧 氟 氖 钠 镁 铝 硅 磷 核电荷数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 元素符号 H He Li ? ? ? ? ? Ne Na ? ? ? ? 元素名称 硫 氯 氩 钾 钙 锰 铁 铜 锌 金 银 碘 钡 汞 铅 核电荷数 16 17 18 19 20 25 26 29 30 79 47 53 56 80 82 元素符号 ? Ar ? Mn ? ? ? Au? Ag I? ? ? Pb 元素名称以及元素符号 Be B C N O F Mg Al Si P S Cl Ca K Fe Cu Zn Ba Hg 对比记忆： H—He—Hg B—Be—Ba Na—Ne C—Ca—Cu Al—Cl S—Si Au—Ag Mg—Mn 【各抒己见】 改正下列错误的元素名称或符号 炭 锰 钙 镁 氯 銾 钠 C MN CA Ma CL Hg Ne 碳 Mn Ca Mg Na Cl 汞 氖 2.意义 ①从宏观上看：表示一种元素 ②从微观上看：表示这种元素的一个原子 ③表示某种单质（对于由原子构成的单质） 例如：“H” ①表示氢元素 ②表示一个氢原子 例如：“Fe” ①表示铁元素 ②表示一个铁原子 ③表示铁单质 意 义 例如： “2H”表示： 两个氢原子 “3C”表示： 三个碳原子 “8Na”表示： 8个钠原子 注意；要表示多个原子时，原子的数目应写在元素符号的正前方如要表示两个镁原子，应写为“2Mg”，但此时该符号就不再表示元素概念了，不能说成两个镁元素，因为元素只能讲种类，不能讲个数 说说以下符号的意义: O 2O Na 3Na 表示氧元素 表示一个氧原子 表示2个氧原子 表示钠元素 表示一个钠原子 表示金属钠 表示3个钠原子 一、元素符号的表示方法： 用该元素的拉丁文的第一个大写字母来表示， 若有重复则取前两个字母，第二个小写 二、元素符号的意义： （1）（宏观）表示一种元素 （2）（微观）表示这种元素的一个原子 （3）（宏观）由原子直接构成的物质，还可以表示这 种物质 课堂小结 2N Fe 5P K nCa表示什么意义? 这些符号中，哪几个只表示微粒意义， 不表示宏观意义? 答: 2N表示________;Fe表示___________ 5P表示 ________; K表示____________ nCa表示________; 用符号与数字表达含义: 5个铝原子________; 1个氧原子_________; 氧元素___________; 3个银原子_________; 4个氟原子________; 金属钡___________. 氩气____________; 练习: Ba 2个氮原子 铁元素或一个铁原子或铁这种物质 5个磷原子 钾元素或一个钾原子或钾这种物质 n个钙原子 5Al O O 3Ag 4F Ar 5．下列化学符号表示两个氧原子的是（ ） A．2O B．2O2 C．CO2 D．O2 A 6、用符号表示下列微粒。 　　(1)氧元素 ；1个氧原子 ；5个氧原子 ； 　　(2)钠元素 ；3个钠原子 。 O 5O Na 3 Na O 4．下列化学用语中，既能用来表示宏观意义，又能表示微观意义的是（